(登錄后查看)一、項目基本情況
項目編號：WZZC2023
項目名稱：廣西2023年“國培計劃”梧州市統籌項目
預算金額：540.2200000 萬元（人民幣）
最高限價（如有）：0.0000000 萬元（人民幣）
采購需求：
項目概況
廣西2023年“國培計劃”梧州市統籌項目 招標項目的潛在投標人獲取招標文件，并于2023年05月10日 09:30（北京時間）前遞交投標文件。
一、項目基本情況
項目編號：WZZC2023-G3-990050-ZYZB
項目名稱：廣西2023年“國培計劃”梧州市統籌項目
預算總金額（元）：5402200
采購需求：
標項一
標項名稱：農村中小學學科骨干教師培訓1
數量：2
預算金額（元）：534000
簡要規格描述或項目基本概況介紹、用途：以“國培計劃”培訓指南和《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》為依據，按照強師德、厚基礎、重實踐、促創新的思路，聚焦市縣骨干教師專業發展不同階段的核心素養和關鍵能力，重點圍繞新課標解讀、職業信念與教育情懷、教學創新與學生發展、信息素養與技術應用、教學反思與教學研究等維度設置內容。（詳見招標文件第二章）
最高限價（如有）：/
合同履約期限：2023年12月15日前完成。如受不可抗拒的客觀因素另協調解決。
本標項（否）接受聯合體投標
備注：本項目為線上電子招標項目，有意向參與本項目的投標人應當做好參與全流程電子招投標交易的充分準備。
標項二
標項名稱：農村中小學學科骨干教師培訓2
數量：2
預算金額（元）：578500
簡要規格描述或項目基本概況介紹、用途：以“國培計劃”培訓指南和《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》為依據，按照強師德、厚基礎、重實踐、促創新的思路，聚焦市縣骨干教師專業發展不同階段的核心素養和關鍵能力，重點圍繞新課標解讀、職業信念與教育情懷、教學創新與學生發展、信息素養與技術應用、教學反思與教學研究等維度設置內容。（詳見招標文件第二章）
最高限價（如有）：/
合同履約期限：2023年12月15日前完成。如受不可抗拒的客觀因素另協調解決。
本標項（否）接受聯合體投標
備注：本項目為線上電子招標項目，有意向參與本項目的投標人應當做好參與全流程電子招投標交易的充分準備。
標項三
標項名稱：農村中小學學科骨干教師培訓3
數量：2
預算金額（元）：534000
簡要規格描述或項目基本概況介紹、用途：以“國培計劃”培訓指南和《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》為依據，按照強師德、厚基礎、重實踐、促創新的思路，聚焦市縣骨干教師專業發展不同階段的核心素養和關鍵能力，重點圍繞新課標解讀、職業信念與教育情懷、教學創新與學生發展、信息素養與技術應用、教學反思與教學研究等維度設置內容。（詳見招標文件第二章）
最高限價（如有）：/
合同履約期限：2023年12月15日前完成。如受不可抗拒的客觀因素另協調解決。
本標項（否）接受聯合體投標
備注：本項目為線上電子招標項目，有意向參與本項目的投標人應當做好參與全流程電子招投標交易的充分準備。
標項四
標項名稱：農村中小學學科骨干教師培訓4
數量：2
預算金額（元）：534000
簡要規格描述或項目基本概況介紹、用途：以“國培計劃”培訓指南和《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》為依據，按照強師德、厚基礎、重實踐、促創新的思路，聚焦市縣骨干教師專業發展不同階段的核心素養和關鍵能力，重點圍繞新課標解讀、職業信念與教育情懷、教學創新與學生發展、信息素養與技術應用、教學反思與教學研究等維度設置內容。（詳見招標文件第二章）
最高限價（如有）：/
合同履約期限：2023年12月15日前完成。如受不可抗拒的客觀因素另協調解決。
本標項（否）接受聯合體投標
備注：本項目為線上電子招標項目，有意向參與本項目的投標人應當做好參與全流程電子招投標交易的充分準備。
標項五
標項名稱：農村中小學學科骨干教師培訓5
數量：2
預算金額（元）：534000
簡要規格描述或項目基本概況介紹、用途：以“國培計劃”培訓指南和《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》為依據，按照強師德、厚基礎、重實踐、促創新的思路，聚焦市縣骨干教師專業發展不同階段的核心素養和關鍵能力，重點圍繞新課標解讀、職業信念與教育情懷、教學創新與學生發展、信息素養與技術應用、教學反思與教學研究等維度設置內容。（詳見招標文件第二章）
最高限價（如有）：/
合同履約期限：2023年12月15日前完成。如受不可抗拒的客觀因素另協調解決。
本標項（否）接受聯合體投標
備注：本項目為線上電子招標項目，有意向參與本項目的投標人應當做好參與全流程電子招投標交易的充分準備。
標項六
標項名稱：農村中小學學科骨干教師培訓6
數量：2
預算金額（元）：534000
簡要規格描述或項目基本概況介紹、用途：以“國培計劃”培訓指南和《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》為依據，按照強師德、厚基礎、重實踐、促創新的思路，聚焦市縣骨干教師專業發展不同階段的核心素養和關鍵能力，重點圍繞新課標解讀、職業信念與教育情懷、教學創新與學生發展、信息素養與技術應用、教學反思與教學研究等維度設置內容。（詳見招標文件第二章）
最高限價（如有）：/
合同履約期限：2023年12月15日前完成。如受不可抗拒的客觀因素另協調解決。
本標項（否）接受聯合體投標
備注：本項目為線上電子招標項目，有意向參與本項目的投標人應當做好參與全流程電子招投標交易的充分準備。
標項七
標項名稱：教師培訓示范基地校學科骨干教師數字化素養和技能提升培訓；農村幼兒園骨干教師能力提升培訓
數量：2
預算金額（元）：598500
簡要規格描述或項目基本概況介紹、用途：聚焦人工智能技術的教育應用，基于校本研修活動設計，幫助骨干教師深化對教育教學中信息技術應用的理解，擴大信息技術應用范轉變，形成常態化應用意識；依據“國培計劃”項目實施指南和《幼兒園教師專業標準（試行）》，圍繞幼兒教師環境的創設與利用、一日生活的組織與保育、教育活動的計劃與實施、反思與發展等培訓內容設置培訓課程。（詳見招標文件第二章）
最高限價（如有）：/
合同履約期限：2023年12月15日前完成。如受不可抗拒的客觀因素另協調解決。
本標項（否）接受聯合體投標
備注：本項目為線上電子招標項目，有意向參與本項目的投標人應當做好參與全流程電子招投標交易的充分準備。
標項八
標項名稱：農村幼兒園園長能力提升培訓；教師培訓示范基地校教師培訓管理者高級研修班
數量：2
預算金額（元）：422400
簡要規格描述或項目基本概況介紹、用途：按照“問題即主題”的研修思路，通過集中講授、案例分享、研討交流、讀書分享、校園長論壇等方式開展研修活動，切實解決鄉村校園長教育改革實踐中面臨的突出問題；開展制度建設、教學研究、專業指導、 組織實施、考核評價等方面的專項培訓，全面提升骨干教師或教研員的教育教學能力和培訓能力。（詳見招標文件第二章）
最高限價（如有）：/
合同履約期限：2023年12月15日前完成。如受不可抗拒的客觀因素另協調解決。
本標項（否）接受聯合體投標
備注：本項目為線上電子招標項目，有意向參與本項目的投標人應當做好參與全流程電子招投標交易的充分準備。
標項九
標項名稱：教師培訓團隊關于新課標解讀與應用培訓 （含2個培訓）
數量：2
預算金額（元）：556800
簡要規格描述或項目基本概況介紹、用途：聚焦新課標解讀與應用，提高教師實施新課程的能力。圍繞開展制度建設、教學研究、專業指導、組織實施、考核評價等方面的專項培訓，全面提升骨干教師或教研員的教育教學能力和培訓能力。（詳見招標文件第二章）
最高限價（如有）：/
合同履約期限：2023年12月15日前完成。如受不可抗拒的客觀因素另協調解決。
本標項（否）接受聯合體投標
備注：本項目為線上電子招標項目，有意向參與本項目的投標人應當做好參與全流程電子招投標交易的充分準備。
標項十
標項名稱：農村初中校長能力提升培訓；農村小學校長能力提升培訓
數量：2
預算金額（元）：576000
簡要規格描述或項目基本概況介紹、用途：按照“問題即主題”的研修思路，通過集中講授、案例分享、研討交流、讀書分享、校長論壇等方式開展研修活動，切實解決鄉村校園長教育改革實踐中面臨的突出問題。（詳見招標文件第二章）
最高限價（如有）：/
合同履約期限：2023年12月15日前完成。如受不可抗拒的客觀因素另協調解決。
本標項（否）接受聯合體投標
備注：本項目為線上電子招標項目，有意向參與本項目的投標人應當做好參與全流程電子招投標交易的充分準備。
二、申請人的資格要求：
1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定；
2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：無
3.本項目的特定資格要求：無
三、獲取招標文件
時間：2023年04月18日至2023年05月05日，每天上午00:00至12:00，下午12:00至23:59（北京時間，法定節假日除外）

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聯系人：陳經理
電話：010-83551561
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