一、項目基本情況
項目編號：Jp3-210311-00071
項目名稱：鞍山市千山區教育局實驗室設備采購項目
采購方式：競爭性談判
包組編號：001
預算金額（元）：1,300,000.00
最高限價（元）：1,300,000
采購需求：查看
鞍山市千山區教育局實驗室設備采購項目參數

序號	貨物名稱	數量	單位	規格、技術參數
01	智能交互黑板	8	塊	一、整機參數 ★1、智能交互黑板整機采用三段式一體化結構設計，無推拉結構。智能交互黑板長度≥4300mm，高度≥1200mm；主屏采用全貼合觸控技術，液晶顯示尺寸≥86英寸，分辨率不小于3840*2160，支持≥20點同時觸控； ★2、前置至少1路HDMI接口（非轉接）、2路前置USB3.0接口、1路USB Type-C，后置1路VGA接口； ★3、前置接口面板、按鍵面板、屏體主板、屏體電源板、揚聲器分別支持單獨前拆，無需拆卸顯示屏即可維護； ★4、按鍵不少于2個，可至少實現系統還原、音量等實用功能； 5、 智能黑板音箱功率≥50W； 6、采用物理減濾藍光設計，無需其他操作即可實現防藍光且屏體無色溫變化，攝像設備拍攝時畫面無條紋閃爍； 7、 整機支持類紙質護眼模式顯示，支持任意通道，軟件下畫面類紙質護眼模式實時調整，支持透明度、色溫調節； 8、在任意信號源下，手勢滑動可調用快捷設置菜單；在同一界面下無需切換系統，可快速調節系統設置； 9、 具有懸浮菜單，手勢可快速調用懸浮菜單至按壓位置，懸浮菜單可進行自定義分組，可添加 AI 互動軟件等不少于 30 個應用； 10、 支持手機端、電腦端與交互顯示設備無線投屏，可將筆記本、手機、平板等移動終端文件傳至交互顯示設備，方便教師在接收端打開并操作文件； ★11、支持投屏畫面，可支持不少于6個終端設備同時投屏；支持多手機同時連接交互顯示設備，可設置指定設備為主控設備； ★12、內置控制單元采用向下插拔結構，無需拆卸顯示屏及兩側書寫板即可完成插拔操作； ★13、智能交互黑板符合GB21520-2015能源1級要求； 14.整機側板板面光澤度符合GB 28231-2011標準，不高于8光澤度以免產生眩光； ★15、整機側板板面粗糙度符合GB 28231-2011標準，位于1.6um-2.0um之間； ★16、整機側板支持教師常用的粉筆、液體粉筆書寫，具備磁性吸附功能； ★17、設備具備前置有標識的雙頻WiFi及藍牙接發裝置； ★18、智能交互黑板攝像頭不小于1400W像素，支持上下5°調節，支持AI應用功能，可實現遠程巡課； ★19、設備控制系統采用主頻不低于2.4GHZ處理器，內存：≥8G DDR4；硬盤：≥256G SSD固態硬盤； 二、教學軟件： 1、在同一軟件中提供教學階段對應的備課和授課環境，可以進行兩種場景的快速轉換，軟件帶有中文標識； ★2、課件支持保存在教師個人云盤賬號空間，無需特定任務即可獲得至少200G容量，最高可擴展≥3TB只需登錄即可查看； ★3、支持多個PPT、白板課件一鍵轉化或合并，快速生成一體課件；同時支持打開多個白板課件，對頁面和其中的元素進行復制和粘貼； ★4、錄屏功能可設置視頻分辨率至少為1920×1080、1280×720、720×480三種或碼率可調，并可導出到云端；支持添加文字水印，并對字體、字號、顏色、顯示位置進行設置； 5、 支持思維導圖，教師可以調用課件中的思維導圖，利于在課堂上進行知識點的標注分析總結； 6、 書寫功能：提供多種筆功能； 7、學科專用工具：提供學科教學工具，至少包括語文、數學、英語三科； 8、 實驗資源：覆蓋常用經典本地教學仿真實驗； ★9、提供教學專用的播放器，支持播放德育、美育、科普等各大頻道的網絡電臺，無需下載視頻播放軟件，即可播放CCTV相關頻道，至少具備新聞、體育、健康、科教、農業、法制、軍事、戲曲等類別的視頻資源； 10.提供與所投產品相關公眾號或網址，支持學習交流及售后。老師可通過關注廠家公眾號或網址自主學習產品使用，也可通過該公眾號或網址提問及產品報修； 投標人投標時提供： 以上帶“★”項技術參數均需提供有效的權威機構檢測報告復印件或官方網站截圖證明材料加蓋公章。
02	視頻展臺	8	個	一、技術規格與功能： 1、整機無銳角無利邊設計；機械式防盜鎖，壁掛式安裝； 2、為保證托板表面平整性，確保展示效果，托板采用單板結構，不接受托板表面折疊設計； 3、展示（拍攝）幅面≥A4； ★4、整機像素≥1300萬； 5、工作電壓：5 V； 6、圖像色彩：≥24位； 7、光源： LED燈補光； 8、動態視頻幀率：≥30幀/秒（1080P）； 9、對焦/白平衡：自動； 10、供電方式：USB供電； 投標人投標時提供： 以上帶“★”項技術參數均需提供有效的權威機構檢測報告復印件或官方網站截圖證明材料加蓋公章。
03	器材箱	27	套	小學一年級（上）器材箱(滿足6-8人） 一、實驗箱概述： 1、本實驗箱主要探究小學科學課程標準中生命科學領域要求的認識周邊常見的植物，能簡單描述其外部主要特征；認識身邊的人工世界；了解常見的工具，知道簡單工具的功能和使用方法；探究小學科學課程標準中技術與工程領域要求的認識身邊的人工世界；了解常見的工具，知道簡單工具的功能和使用方法； 二、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）：500×380×200mm±10mm； 2、 箱體顏色：黑色/灰色/黃色； 3、 箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：環保隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 三、主要配置及用材： 1、具體配置名稱如下：各類圖卡（分類圖卡、植物發芽圖、四季的樹圖片、菊花圖、植物葉圖片）、塑料花、泡沫塊、小花盆、水培罐、淺碟、發芽實驗盒、植物種子、塑料種子罐、植物葉標本、卡紙、高倍放大鏡、放大鏡、比較紙架、恐龍模型、彩筆、彈跳青蛙、手工紙、紙帶、剪刀、回形針、塑料棒、橡皮、木塊、膠帶、紙帶、測量紙帶、水桶、尺（軟尺、直尺、皮卷尺、銅卷尺）等； 四、功能描述： 1、本實驗箱可完成不少于13個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.我們知道的植物； 2、觀察一棵植物；3.觀察葉；4.這是誰的葉；5.植物是“活”的嗎？；6.校園里的植物；7.在觀察中比較；8.起點和終點；9.用手來測量；10.用不同的物體來測量；11.用相同的物體來測量；12.做一個測量紙帶；13.比較測量和尺子； ★3、箱子鄰苯二甲酸二異癸酯、鄰苯二甲酸二異壬酯、鄰苯二甲酸二正辛酯含量符合相關檢驗出具的檢驗執行標準。 投標人投標時提供： 提供帶★項小學一年級上《科學》材料箱由有效的權威機構出具的鄰苯二甲酸二異癸酯、鄰苯二甲酸二異壬酯、鄰苯二甲酸二正辛酯含量檢驗報告復印件或官方網站截圖證明材料加蓋公章。
04	器材箱	27	套	小學一年級（下）器材箱(滿足6-8人） 一、實驗箱概述： 1、本實驗箱主要探究小學科學課程標準中生命科學領域要求的觀察、描述常見物體的基本特征；探究小學科學課程標準中生命科學領域要求的認識周邊常見的動物，能簡單描述其外部主要特征。 二、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）500×380×200mm±10mm； 2、箱體顏色：黑色/灰色/黃色； 3、箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：環保隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 6、箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 三、主要配置及用材： 1、具體配置名稱如下：玻璃珠、螺母（大、小號）、乒乓球、橡皮（大、小）、泡沫塊、塑料杯、木塊（大、?。⒓埰?、塑料塊、回形針、小天平、紙盒子、木塊、乒乓球、數字貼、洗發液、塑料瓶子、滴管、流速板、星形瓶、心形瓶、鹽、紅糖、石子、塑料淺杯、攪拌棒、氣球、氣筒、保鮮袋、動物圖卡、棉簽、放大鏡、透明塑料片、棉線、塑料飼養盒、小魚缸等； 四、功能描述： 本實驗箱可完成不少于11個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.發現物體的特征；2.誰輕誰重；3.認識物體的形狀；4.給物體分類；5.觀察一瓶水；6.它們去哪兒了；7.認識一袋空氣；8.我們知道的動物；9.校園里的動物；10.觀察一種動物；11.觀察魚。 ★3、箱子鄰苯二甲酸二異癸酯、鄰苯二甲酸二異壬酯、鄰苯二甲酸二正辛酯含量符合相關檢驗出具的檢驗執行標準。 投標人投標時提供： 提供帶★項小學一年級下《科學》材料箱由有效的權威機構出具的鄰苯二甲酸二異癸酯、鄰苯二甲酸二異壬酯、鄰苯二甲酸二正辛酯含量檢測報告加蓋復印件或官方網站截圖證明材料加蓋公章。
05	器材箱	27	套	小學二年級（上）器材箱(滿足6-8人） 一、實驗箱概述： 1、本實驗箱主要探究小學科學課程標準中物質科學領域要求的辨別生活中常見的材料；探究小學科學課程標準中地球與宇宙領域要求的知道與太陽、月球相關的一些自然現象；知道天氣、土壤等等植物和人類生活的影響；技術與工程：認識身邊的人工世界；了解常見的工具，知道簡單工具的功能和使用方法；探究小學科學課程標準中技術與工程領域要求的利用身邊可制作加工的材料和簡單工具動手完成簡單的任務； 二、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）：500×380×200mm±10mm； 2、箱體顏色：黑色/灰色/黃色； 3、箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：環保隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 6、箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 三、主要配置及用材： 1、具體配置名稱如下：各類圖卡（地球家園卡、土壤動物卡片、方位卡、月相圖卡、月相記錄卡、天氣圖、天氣活動相關圖、四季詞語卡紙、四季變化圖、四季轉盤、植物與生活關系圖、椅子圖卡）、勺子（金屬、陶瓷、塑料、木頭）、紙（彩色卡紙、皺紋紙、紙片、瓦楞紙）、碗（金屬、陶瓷、塑料、木頭）、小鏟、土壤標本、塑料飼養盒、太陽氣球模型、吸管、喂鳥器、鳥食、回形針、塑料瓶、塑料口杯、一次性塑料杯、木塊、木筷子、紙杯、橡膠手套、氣球、石頭、玻璃珠、布、竹片、毛筆、墨汁、線、陶泥、竹筆、釘書機、油、杯套、皮尺、扭扭棒、透明膠帶、剪刀、滴管、吸水樹脂等； 四、功能描述： 本實驗箱可完成不少于14個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.地球家園中有什么；2.土壤—動植物的樂園；3.太陽的位置和方向；4.觀察月相；5.各種各樣的天氣；6.不同的季節；7.做大自然的孩子；8.我們生活的世界；9.不同材料的餐具；10.書的歷史；11.神奇的紙；12.椅子不簡單；13.做一頂帽子；14科學閱讀。
06	器材箱	27	套	小學二年級（下）器材箱(滿足6-8人） 一、實驗箱概述： 1、本實驗箱主要探究小學科學課程標準中物質科學領域要求的知道常見的力；探究小學科學課程標準中生命科學領域要求的認識周邊常見的動物和植物，能簡單描述其外部主要特征； 二、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）：500×380×200mm±10mm； 2、箱體顏色：黑色/灰色/黃色； 3、箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：環保隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 6、箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 三、主要配置及用材： 1、具體配置名稱如下：釣魚玩具、磁鐵（條形）、蹄形、環形）、卡片（蝴蝶卡、測磁力卡、方位圖卡、找不同圖卡、皮膚感覺測試卡、時間膠囊卡）、物體、木屑、小車（磁力）、隔板材料、線、鐵粉盒、鋼珠、磁鐵支架、磁鐵懸掛架、指南針、鋼針、吹塑紙、塑料盒、磁懸浮架、人體結構拼圖、人體結構圍裙、盲文板、滴管、杯子、醬油、仿真水果、測試紙帶、時間膠囊、身高紙尺等； 四、功能描述： 本實驗箱可完成不少于12個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.磁鐵能吸引什么；2.磁鐵怎樣吸引物體；3.磁鐵的兩極；4.磁鐵與方向；5.做一個指南針；6.磁極間的相互作用；7.磁鐵和我們的生活；8.觀察我們的身體；9.通過感官來發現；10.觀察與比較；11.測試反應快慢；12.身體的“時間膠囊”。
07	器材箱	27	套	三年級（上）器材箱(滿足6-8人） 一、實驗箱概述： 1、本實驗箱主要探究小學科學課程標準中物質科學領域要求的測量、描述物體的特征和材料的性能；描述物體的特征和材料的性能；探究小學科學課程標準中地球與宇宙領域要求的知道太陽、地球、月球的運動特征，知道與它們有關的一些自然現象是有規律的；初步認識大自然為人類生存提供了各種自然資源和能源，以及大自然中的一些自然災害； 二、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）： 500×380×200mm±10mm； 2、箱體顏色：黑色/灰色/黃色； 3、箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：環保隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 6、箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 三、主要配置及用材： 1、具體配置名稱如下：塑料杯、塑料蓋、塑料盒、溫度計、電子溫度計、火柴、蠟燭、勺子、塑料試管、塑料淺杯、多用夾子、鹽（粗鹽、食鹽）、冰格袋、攪拌棒、皮筋、吸管、小蘇打、定量勺、小量杯、沙、篩子、濾紙、過濾杯、金屬勺、木屑、鐵屑、橡皮泥、卡紙、乒乓球、塑料袋、氣球、氣筒、帶孔塑料杯、橡膠塞、橡膠管、注射器、簡易天平、充氣小球、綠豆、熱氣球紙筒、熱氣球袋、線香、小風輪、風的成因紙盒（含隔熱鋁箔）、蠟燭、氣溫計、氣溫計模型、噴壺、小旗、風向標材料、各類圖卡（天氣符號卡、云圖卡片、節氣圖）等； 四、功能描述： 本實驗箱可完成不少于20個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.水到哪里去了；2.水沸騰了；3.水結冰了；4.冰融化了；5.一杯水能溶解多少食鹽；6.加快溶解；7.混合與分離；8.它們發生了什么變化；9.感受空氣；10.空氣能占據空間嗎；11.壓縮空氣；12.空氣有質量嗎？；13.我們來做“熱氣球”；14.風的成因；15.我們關心天氣；16.認識氣溫計；17.測量降水量18.觀測風；19.觀測云；20.整理我們的天氣日歷。
08	器材箱	27	套	小學三年級（下）器材箱(滿足6-8人） 一、實驗箱概述： 1、本實驗箱主要探究小學科學課程標準中物質科學領域要求的描述物體的運動，認識力的作用；探究小學科學課程標準中生命科學領域要求的初步了解動物體的主要組成部分，知道動物的生命周期；初步了解動物都能產生后代，使其世代相傳；探究小學科學課程標準中地球與宇宙領域要求的知道太陽、地球、月球的運動特征，知道與它們有關的一些自然現象是有規律的；探究小學科學課程標準中技術與工程領域要求的知道人工世界是設計和制造出來的；意識到使用工具可以更加精確、便利、快捷； 二、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）：500×380×200mm±10mm； 2、箱體顏色：黑色/灰色/黃色； 3、箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：環保隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 6、箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 三、主要配置及用材： 1、具體配置名稱如下：各類圖卡（方位圖卡、校園布局圖、校園建筑圖卡、動物繁殖圖卡、生命周期圖卡、月相圖卡、船模型卡）、觀察圓紙筒、紙片（紅、藍、白）、皮尺、指尖陀螺、鋼尺、橡膠彈球、圓形自粘紙、小車、彈簧玩具、呦呦球、彩虹圈、陀螺、鐘擺模型、機械青蛙、直線軌道、曲線軌道、紅塑料球、藍塑料球、斜面、立方木塊、六棱柱、多面體、圓柱、塑料瓶、計時器、空心小球、泡沫球、過山車、細線、大號飼養盒、放大鏡、蠶飼料、結繭網、影子觀察器、影子觀察記錄紙、手電、木圓柱、塑料盒、細沙、石塊、地球儀、世界地圖、透明格子、海報材料等； 四、功能描述： 本實驗箱可完成不少于21個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.運動和位置；2.各種各樣的運動；3.直線運動和曲線運動；4.物體在斜面上運動；5.比較相同距離內運動的快慢；6.我們的“過山車”；7.迎接蠶寶寶的到來；8.蠶長大了；9.蠶變了新模樣；10.繭中鉆出了蠶蛾；11.蠶的一生；12.動物的繁殖；13.動物的一生；14.仰望天空；15.陽光下物體的影子；16.影子的秘密；17.月相變化的規律；18.月球—地球的衛星；19.地球的形狀；20.地球—水的星球；21.太陽、月球和地球。
09	器材箱	27	套	小學四年級（上）器材箱(滿足6-8人） 一、實驗箱概述： 1、本實驗箱主要探究小學科學課程標準中物質科學領域要求的描述物體的運動，認識力的作用；了解不同形式的能量；探究小學科學課程標準中生命科學領域要求能根據有關特征對生物進行簡單分類；初步認識人體的主要生命活動。探究小學科學課程標準中技術與工程領域要求的知道人工世界是設計和制造出來的；意識到使用工具可以更加精確、便利、快捷；知道設計包括一系列步驟，完成一項工程設計需要分工與合作，需要考慮很多因素，任何設計都受到一定的條件制約； 二、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）：500×380×200mm±10mm； 2、箱體顏色：黑色/灰色/黃色； 3、箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：環保隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 6、箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 三、主要配置及用材： 1、具體配置名稱如下：鳥笛、皮筋、聲音盒、音叉、塑料尺、小鼓、泡沫球、土電話材料、一次性紙杯、工字釘、棉線、橡皮筋、保鮮膜、沙、塑料杯、聽診器、泡沫球、線、鋁片琴、風鈴管、弦線、自制小琴、試管、呼吸模型、人體器官拼圖、簡易肺活量袋、吸管、食物圖卡、碘酒、淀粉、滴管、花生、食用油、平衡膳食寶塔、平面鏡、牙齒模型卡、塑料軟管、保鮮袋、小車、桌沿定滑輪、墊圈、回形針、線、氣球、反沖噴嘴、打氣筒、測力計、自制測力計套裝、紙盒、小托盤、竹棒、氣墊光盤、斜面、自制小車材料等。 四、功能描述： 本實驗實驗箱可完成不少于23個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.聽聽聲音；2.聲音是怎樣產生的；3.聲音是怎樣傳播的；4.我們是怎樣聽到聲音的；5.聲音的強與弱；6.聲音的高與低；7.讓弦發出高低不同的聲音；8.制作我的小樂器；9.感受我們的呼吸；10.呼吸與健康生活；11.測量肺活量；12.一天的食物；13.食物中的營養；14.營養要均衡；15.食物在口腔里的變化；16.食物在身體里的旅行；17.讓小車運動起來；18.用氣球驅動小車；19.用橡皮筋驅動小車；20.彈簧測力計；21.運動與摩擦力；22.運動的小車；23.設計制作小車（一）。
10	器材箱	27	套	小學四年級（下）器材箱(滿足6-8人） 一、實驗箱概述： 1、本實驗箱主要探究小學科學課程標準中物質科學領域要求的了解不同形式的能量；探究小學科學課程標準中生命科學領域要求的知道植物的生命周期；初步了解植物都能產生后代，使其世代相傳；能根據有關特征對生物進行簡單分類；探究小學科學課程標準中地球與宇宙領域要求的初步了解地球上的大氣、水、土壤、巖石的基本狀況；探究小學科學課程標準中技術與工程領域要求的知道設計包括一系列步驟，完成一項工程設計需要分工與合作，需要考慮很多因素，任何設計都受到一定的條件制約； 二、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）：500×380×200mm±10mm； 2、箱體顏色：黑色/灰色/黃色； 3、箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 6、箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜。 三、主要配置及用材： 1、具體配置名稱如下：各類圖卡（花的解剖圖卡、各種花卡片、雞的孵化卡片、食物卡片、營養餐設計卡）、梳子、彩色紙片、泡沫球、鋁箔、線、塑料尺、靜電感應球、氣球、氣筒、毛皮、燈泡、電池、導線、U形導線、電池盒、燈座、開關、銅鋁鐵橡塑、人體導電球、木塊、圖釘、回形針、電路暗盒、鑷子、放大鏡、透明膠帶、植物種子、發芽實驗盒、紗布、面粉、花生、碘伏、滴管、一次性手套、保鮮袋、巖石化石標本、礦物標本、瓷板、銅鑰匙、鋼釘等； 四、功能描述： 實驗箱可完成不少于24個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.我們關心天氣；2.天氣日歷；3.溫度與氣溫；4.風向和風速；5.降水量的測量；6.云的觀測；7.總結我們的天氣觀察；8.水能溶解一些物質；9.水是怎樣溶解物質的；10.液體之間的溶解現象；11.不同物質在水中的溶解能力；12.溶解的快與慢；13.分離食鹽與水的方法；14.聽聽聲音；15.聲音是怎樣產生的；16.聲音的變化；17.探索尺子的音高變化；18.聲音是怎樣傳播的；19.保護我們的聽力；20.身體的結構；21.骨骼、關節和肌肉；22.跳動起來會怎樣（一）；23.跳動起來會怎樣（二）；24.口腔里的變化。
11	器材箱	27	套	小學五年級（上）器材箱(滿足6-8人） 一、實驗箱概述： 1、本實驗箱主要探究小學科學課程標準中物質科學領域要求的知道不同能量之間的轉換；探究小學科學課程標準中生命科學領域要求的初步認識人體的主要生命活動和人體健康；探究小學科學課程標準中地球與宇宙領域要求的知道太陽系及宇宙中一些星座的基本概況，知道晝夜交替、四季變化分別與地球自轉和公轉有關；初步了解地球上一些與大氣運動、水循環、地殼運動有關的自然現象的成因；探究小學科學課程標準中技術與工程領域要求的了解技術是人們改造周圍環境的方法，是人類能力的延伸，工程是依據科學原理設計和制造物品、解決技術應用的難題創造豐富多彩的人工世界的一系列活動； 二、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）：500×380×200mm±10mm； 2、箱體顏色：黑色/灰色/黃色/3； 3、箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：環保隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 6、箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 三、主要配置及用材： 具體配置名稱如下：發芽實驗盒、蚯蚓實驗盒、綠豆、紙巾、不透明杯子、魚抄網、生態瓶、手電、木塊、竹棒、日晷、光的傳播紙屏、軟鏡、取火凹面鏡、多用平面鏡、放大鏡、彩色蠟光紙、鋁箔、三棱鏡、牛頓盤材料、地形圖、地形卡片、碎石、瓶子、土壤、塑料盤、噴壺、人工草坪、力學小車、細線、墊片、秒表、橡皮筋、氣球、反沖噴嘴、回形針、圈鉤螺絲、砂紙（多種）、滾珠軸承、玻璃珠等； 四、功能描述： 實驗實驗箱可完成不少于22個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.種子發芽實驗（一）；2.種子發芽實驗（二）；3.蚯蚓的選擇；4.做一個生態瓶；5.光和影；6.陽光下的影子；7.光是怎么傳播的；8.光的反射；9.光與熱；10.怎樣得到更多的光和熱；11.做個太陽能熱水器；12.地球表面的地形；13.地球內部運動引起的地形變化；14.堅硬的巖石會改變模樣嗎；15.土壤中有什么；16.雨水對土地的侵蝕；17.我們的小纜車；18.用橡皮筋做動力；19.像火箭那樣驅動小車；20.測量力的大小；21.運動與摩擦力；22.滑動與滾動。
12	器材箱	27	套	小學五年級（下）器材箱(滿足6-8人） 一、實驗箱概述： 1、本實驗實驗箱主要探究小學科學課程標準中物質科學領域要求的知道不同能量之間的轉換；探究小學科學課程標準中生命科學領域要求的了解生物的生存條件和生物的多樣性；探究小學科學課程標準中地球與宇宙領域要求的認識人類與自然資源和能源的關系，知道地球是人類應當珍惜的家園；探究小學科學課程標準中技術與工程領域要求的了解技術是人們改造周圍環境的方法，是人類能力的延伸，工程是依據科學原理設計和制造物品、解決技術應用的難題創造豐富多彩的人工世界的一系列活動；了解科學技術推動著人類社會的發展和文明進程； 二、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）：500×380×200mm±10mm； 2、箱體顏色：黑色/灰色/黃色； 3、箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：環保隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 6、箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 三、主要配置及用材： 1、具體配置名稱如下：沉浮材料、塑料杯、沉浮球、橡皮泥、墊片、泡沫塊、線、帶柄定滑輪、測力計、石塊、滴管、勺子、鹽、糖、鉤碼、章魚沉浮子、沉浮子瓶、小毛巾、溫度計、自封袋、帶蓋玻璃瓶、塑料吸管、色素、錐形瓶、氣球、固體熱脹冷縮器、支架、銅棒、火柴、凡士林、鐵片、計時器、日晷、滴漏器、小量杯、沙漏、螺母、線、鐘擺模型、樹木年輪、地球儀、手電筒等； 四、功能描述： 實驗實驗箱可完成不少于20個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.物體在水中是沉還是浮；2.沉浮與什么因素有關；3.橡皮泥在水中的沉??；4.造一艘小船；5.浮力；6.下沉的物體會受到水的浮力嗎；7.馬鈴薯在液體中的沉浮；8.探索馬鈴薯沉浮的原因；9.熱起來了；10.給冷水加熱；11.液體的熱脹冷縮；12.空氣的熱脹冷縮；13.金屬熱脹冷縮嗎；14.熱是怎樣傳遞的；15.時間在流逝；16.太陽鐘；17.用水測量時間；18.機械擺鐘；19.做一個鐘擺；20.晝夜交替現象。
13	器材箱	27	套	小學六年級（上）器材箱(滿足6-8人） 一、實驗箱概述： 1、本實驗實驗箱主要探究小學科學課程標準中物質科學領域要求的知道不同能量之間的轉換；探究小學科學課程標準中地球與宇宙領域要求的知道太陽系及宇宙中一些星座的基本概況，知道晝夜交替、四季變化分別與地球自轉和公轉有關；初步了解地球上一些與大氣運動、水循環、地殼運動有關的自然現象的成因；探究小學科學課程標準中技術與工程領域要求的了解技術是人們改造周圍環境的方法，是人類能力的延伸，工程是依據科學原理設計和制造物品、解決技術應用的難題創造豐富多彩的人工世界的一系列活動；了解科學技術推動著人類社會的發展和文明進程； 二、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）：500×380×200mm±10mm； 2、箱體顏色：黑色/灰色/黃色； 3、箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：環保隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 6、箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 三、主要配置及用材： 1、具體配置名稱如下：帶蓋大塑料瓶、勺子、噴壺、塑料杯子、自封袋、冰袋、大圓柱蠟、蠟燭底座、火柴、三腳架、石棉網、玻璃燒杯、金屬圓盤、冰袋、圓形透明水盆、獨立包裝吸管、塑料碗、長皮筋、透明塑料膜、鹽、冰袋、石頭、泡沫板、彈簧、細線、安全剪刀（活動12共用）、小車、帶橡皮帽注射器、酒精棉、塑料燒杯、帶塞子的試管、長橡皮筋、水果電池套裝、燈座、燈泡、干電池、帶導線電池盒、指南針（活動11共用）、細導線、干電池、電池盒、熟鐵釘、小鐵片、小球、棉線、星座圖 、3厘米小竹棍、10厘米小竹棍、15厘米小竹棍、環保速干膠、兒童手套、棉線、熱熔膠棒、硬紙板 、雙面膠、蠟燭、火柴、橡皮泥、塑料墊板 、木塊、洗耳球、蠟燭、火柴、蠟燭底座等； 搜、 四、功能描述： 實驗實驗箱可完成不少于13個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.制作生態瓶；2.霧和云探究霧的形成；3.探究雨的形成；4.水在自然界的循環；5.“蓄勢待發”的能量；6.能量轉換；7.自制蔬果電池；8.模仿奧斯特的發現；9.自制電磁鐵；10.“不離不棄”的月球；11.燦爛星空；12.制作我們的橋梁；13.大自然的啟示等。
14	器材箱	27	套	六年級（下）器材箱(滿足6-8人） 一、實驗箱概述： 1、本實驗箱主要探究小學科學課程標準中物質科學領域要求的初步了解常見的物質的變化；探究小學科學課程標準中生命科學領域要求的初步了解動物與植物之間的相互關系；了解生物的生存條件和生物的多樣性；探究小學科學課程標準中地球與宇宙領域要求的知道太陽系及宇宙中一些星座的基本概況；探究小學科學課程標準中技術與工程領域要求的了解技術是人們改造周圍環境的方法，是人類能力的延伸，工程是依據科學原理設計和制造物品、解決技術應用的難題創造豐富多彩的人工世界的一系列活動； 二、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）：500×380×200mm±10mm； 2、箱體顏色：黑色/灰色/黃色； 3、箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：環保隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 6、箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 三、主要配置及用材： 1、黃豆、魚化石標本、植物化石標本、海螺化石標本、恐龍考古模型、挖掘工具、水槽、噴壺、白色易拉罐、黑色 易拉罐、透明膠片、溫度計、固位板、車軸、車輪、太陽能馬達、太陽能板、連接器、馬達支架、馬達扣桿、螺絲、帶磁性十字螺絲刀、螺旋槳、馬達齒輪、車軸齒輪、軸套、海棉膠、水的凈化器、勺子、100ml量杯、垃圾桶、垃圾分類圖卡、垃圾分類折頁、培養皿、圓型磁鐵、吸水紙、培養皿、吸水紙、普通磁鐵、強磁鐵、鐵釘、科學家的故事、科學實驗記錄冊等； 四、功能描述： 具體配置名稱如下：本實驗實驗箱可完成不少于10個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.尋找植物的相似與差異；2.它們是哪類生物的化石；3.我們來“考古”；4.研究太陽能熱水器；5.制作太陽能供電的小作品；6.水的凈化；7.垃圾分類與回收；8.磁鐵會生銹嗎；9.磁性會影響鐵生銹嗎；10.科學家的故事等。
15	地形地貌模型與圖片實驗箱	6	套	創新實驗箱（主題式）(滿足6-8人） 一、實驗箱規格： 1、箱體外觀尺寸（mm）：500×380×200mm±10mm； 2、箱體顏色：黑色/灰色/黃色； 3、箱體形式：搭扣式箱體，由箱體，上蓋及兩側的翻邊搭扣組成。上蓋中心內嵌標簽； 4、箱體材料：高密度工程塑料（聚丙烯），注塑模具一體成型，無銳口，安全牢固； 5、箱體內部構造：環保隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材設有固定位置； 6、箱體功能：多個箱體堆疊擺放，結構強度支持可達≥5層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 二、主要配置及用材： 1、組合地形地貌模型：產品外形尺寸不小于165mm×110mm×60mm±5；它由高原地形、平原地形、山地地形、丘陵地形、盆地地形組成。高原地形模型（2種）、平原地形模型（2種）、山地地形模型（2種）、丘陵地形模型（1種）、盆地地形模型（2種）。圖片：采用照片紙制成；有照片專盒包裝，尺寸不小于：125mm×90mm±5；圖片應不脫色。展示五種地形的圖片，典型地貌圖片； 三、功能描述： 本資源包要求實現如下觀察1.利用組合式地形模型，首先進行拼接，構成一個立體地形。認識地表的凹凸起伏。結合地形圖片，認識與地形模型對應的五大地形分類。2.利用地貌圖片，認識典型的地貌。從成因上，包括風成地貌、水成地貌、巖溶地貌等。3.利用水體圖片，認識洋、海、江、河、湖泊等地表水體。
16	人體結構實驗箱	6	套	創新實驗箱（主題式）(滿足6-8人） 一、實驗箱規格： 1、尺寸：箱體480×370×200mm±10mm；壁厚≥3mm；手提翻蓋式，箱體底部橫豎各四條井字型加強筋設計，井字形支撐加強結構厚度≥2.5mm；箱蓋470×360×40mm±5mm；厚度≥2.3mm，箱蓋背面為井字型加強筋設計，井字形支撐加強結構厚度≥2.5mm，背面設有卡片槽；箱蓋拉手380×130×25mm±5mm；，旋轉鎖機構：110×60×12mm±5mm； 2、箱體頂部及旋蓋上有方向指示標識，箱蓋把手周圍斜切面過渡平滑，箱蓋背面設有裝箱清單卡片槽，使用0.5mm厚的PVC背膠板（3M）印刷全套（正面3張，左右側邊各1張，3種尺寸規格，共5張）銘牌，不起皺，不脫落； 3、箱體內部結構：箱體背部為蜂巢式加強筋，符合加強筋設計原理，增強產品的結構性，珍珠棉隔離填充材料，每種實驗器材有相對應插槽，每種實驗器材獨立內嵌式放置，便于使用后儀器歸位還原； 4、材質：ABS阻燃性材料一次成型，磨抗壓，抗氧化功能強，長期使用也不會產生開裂現象；最大承重50公斤； 5、功能：多個堆疊擺放，實驗箱組合設有旋轉倒扣裝置，旋扣式機構鎖合，通過旋轉機構轉動，可以與下方的箱體形成一個整體，可使上下實驗箱體互相之間鎖止，結構強度支持可達5-8層高可倚靠實驗室墻邊落地擺放，可存放于實驗臺面或實驗臺儲物柜，還可收納到儀器柜； 二、主要配置及用材： ★1、人的眼睛結構模型、人的耳朵結構模型、人的顱和頭骨結構模型、人的手結構模型、人的牙齒結構模型、人體軀干結構模型、智能交互版人體結構模型、智能交互版人體結構模型底座、智能識別卡、器官貼紙、干電池、螺絲刀、簡易肺活量測量袋、獨立包裝吸管、人體結構內部器官圍裙，箱體等組成。 三、模型產品： 1、智能交互版人體結構模型：組裝好整體尺寸：200×145×290mm±5mm，模型由身體外殼、頭部前外殼、頭部后外殼、頭骨&腦、肌肉、手臂骨骼、 胸肋骨、肺、肝、心臟、喉管、胃、腎、小腸&大腸、底座、智能識別卡、器官貼紙等組成。在拼裝的過程中，孩子們可以根據人體分布圖，認識人體的各個部位。從外到內，從上到下，給大家展示下包含的器官。拆裝的過程，就完成了對器官及其位置的認知。拼好之后，可以把底座安上電池，在底座卡片槽處插入智能識別卡，了解人體的系統知識。專業語音講解，通過智能卡片識別了解人體七大系統（骨骼系統、免疫系統、呼吸系統、泌尿系統、神經系統、循環系統和消化系統）相應的器官知識； 2、人的眼睛結構模型：獨立包裝儲物盒，尺寸：120×100×70mm±5；模型尺寸：100×60×130mm±5，功能：通過模型的細節展示，使學生更加直觀的觀察到人的眼睛的結構； 3、人的耳朵結構模型：獨立包裝儲物盒，尺寸：120×100×70mm±5；模型尺寸：110×60×90mm±5，功能：通過模型的細節展示，使學生更加直觀的觀察到人的耳朵的結構； 4、人的顱和頭骨結構模型：獨立包裝儲物盒，尺寸：120×100×70mm±5；模型尺寸：100×55×135mm±5，功能：通過模型的細節展示，使學生更加直觀的觀察到人的顱和頭骨的結構； 5、人的手結構模型：獨立包裝儲物盒，尺寸：1120×100×70mm±5；模型尺寸：110×70×150mm±5，功能：通過模型的細節展示，使學生更加直觀的觀察到人的手的結構； 6、人體軀干結構模型：獨立包裝儲物盒，尺寸：120×100×70mm±5；模型尺寸：60×40×120mm±5，功能：通過模型的細節展示，使學生更加直觀的觀察到人的軀干的結構； 7、人的牙齒結構模型：尺寸：100×75×60mm±5；材質：PVC；功能：通過模型的細節展示，使學生更加直觀的觀察到人的牙齒的結構。 四、產品結構： 1、純手工拼裝模型，模型按人體正常比例縮小，部件之間以“榫”結構彼此鑲嵌，可供反復拆裝，拼裝的過程中需要左右手配合，手眼配合及一定的空間想象力，對模型各個部件的觀察能更直觀去了解人體的自身結構； 五、功能描述： ★1、要求該箱之人體模型可以進一步拆分和組裝，使學生更加了解人體構造。本實驗箱要求實現如下實驗：1、測量肺活量；2、認識人體結構內部器官；3、觀察認識人的眼睛結構；4、觀察認識人的耳朵結構；5、觀察認識人的顱和頭骨結構；6、觀察認識人的手的結構；7、觀察認識人體軀干結構；8、觀察認識人的牙齒結構；9、認識我們的身體器官；10、了解血液循環功能；11、了解神經系統功能；12、了解泌尿系統功能；13、了解呼吸系統功能；14、了解消化系統功能；15、了解骨骼系統功能；16、了解免疫系統功能等。 投標人投標時需提供： 1、提供人體結構實驗箱樣品一套，中標樣品封存，沒中標樣品自行取回或郵寄。 2、以上帶“★”項技術參數均需提供有效的權威機構檢測報告復印件或官方網站截圖證明材料加蓋公章。
17	地磚	35	平	規格：600mm*600mm±10,mm，防滑簡約厚度≥0.95cm，每片重量≥3kg，包括材料施工安裝。
18	窗簾滑道	10	米	材質為白色塑材+金屬內結構，雙軌滑道，側裝導軌,包括材料施工安裝。
19	網線	600	米	材質：24AWG.8芯7股（7*0.2mm加粗線芯）包括材料施工安裝，5類。
20	亞格力板	145	平	材質：亞格力材質，厚度≥3mm厚度，顏色為多色，固定墻面不脫落，包括材料施工安裝。
21	六角桌	45	組	單桌規格：500mm*500mm*1000mm*760mm±10mm；扇面型，六拼接后總直徑規格：1632-1732mmmm±10mm； ★1、桌面：桌面板材厚度為25mm，板材采用E1級三聚氰胺板，板材要求符合相關質量檢驗機構出具的GB18580《室內裝飾裝修材料人造板及其制品中甲醛釋放限量》檢驗執行標準； ★2、桌邊：封邊條采用ABS封邊條， ABS封邊條要求符合相關質量檢驗機構出具的 QB/T4463《家具用封邊條技術要求》檢驗執行標準，封邊條厚度≥1.5檢驗執行標準； 3、封邊膠：封邊膠采用熱固型水性膠粘劑，要求符合相關質量檢驗機構出具的GB18583《室內裝飾裝修材料膠粘劑中有害物質限量》檢驗執行標準； 4、桌體：采用30圓形鋼管焊接而成，外飾面為白或黑熱固性粉末漆面，桌腳帶有防滑墊； 投標人投標時需提供： 1、帶★項E1級三聚氰胺板均需提供有效的權威機構出具的檢測報告GB18580《室內裝飾裝修材料人造板及其制品中甲醛釋放限量》復印件或官方網站截圖證明材料加蓋公章。 2、帶★項封邊條均需提供有效的權威機構出具的檢測報告 QB/T4463《家具用封邊條技術要求》復印件或官方網站截圖證明材料加蓋公章。
22	椅子	270	個	規格：790mm×430mm*450mm*470mm±10mm； 1、椅腿采用≥120mm電鍍實心鋼架，承重≥500斤，椅坐墊底部帶有X型加強筋，結構更加穩固，坐墊采用阻燃布面+海綿，靠背曲面設計貼合腰部，靠背帶有加強拉筋條紋，椅子無螺絲及釘子，整體要求為卡扣式拼接，靠背材質為中空吹塑材質，椅腳帶有防滑墊。
23	組合柜	64	米	內徑規格：1000mm*400mm*1200mm±10mm，柜子一格兩空，根據實驗箱規格保證每米柜子可以放八個箱；根據現場使用需求進行拼接，整體效果要美觀整齊； 1、板材采用E1級三聚氰胺板，板材要求符合相關質量檢驗機構出具的GB18580《室內裝飾裝修材料人造板及其制品中甲醛釋放限量》檢驗執行標準； 2、板材厚度立柱采用≥25mm厚度板材，背板為≥16mm厚度板材，內部板材為三聚氰胺板，外飾面為防火板材質，顏色多色任意選擇； 3、封邊條采用ABS封邊條， ABS封邊條要求符合相關質量檢驗機構出具的 QB/T4463《家具用封邊條技術要求》檢驗執行標準，封邊條厚度≥1.5mm； ★4、封邊條膠合劑采用水性膠粘劑，水性膠粘劑要求符合相關質量檢驗機構出具的GB18583《室內裝飾裝修材料膠粘劑中有害物質限量》檢驗執行標準； 5、五金件采用三合一連接件，三合一連接件要求符合相關質量檢驗機構出具的QB/T3832《輕工產品金屬鍍層腐蝕試驗結果的評價》QB/T3827《輕工產品金屬鍍層和化學處理層的耐腐蝕試驗方法 乙酸鹽霧試驗（ASS）法》GB/T28203《家具用連接件技術要求及試驗方法》檢驗執行標準； 6、柜子底部帶有金屬底腳，防滑防水。 7、現場原有老舊柜及其它桌椅搬離現場，新柜安裝到位。 投標人投標時需提供： 帶★項水性膠粘劑均需提供有效的權威機構出具的檢測報告GB18583《室內裝修裝飾材料膠粘劑中有害物質限量》復印件或官方網站截圖證明材料加蓋公章。
24	乳膠漆	500	平	原有墻面清理，乳膠漆從新粉刷兩遍，包括材料施工安裝。
25	講桌	8	個	規格：1600mm*700mm*760mm±10mm； 1、板材采用E1級三聚氰胺板，板材要求符合相關質量檢驗機構出具的GB18580《室內裝飾裝修材料人造板及其制品中甲醛釋放限量》檢驗執行標準； 2、板材厚度采用≥25mm-16mm厚度三聚氰胺板； 3、封邊條采用ABS封邊條， ABS封邊條要求符合相關質量檢驗機構出具的 QB/T4463《家具用封邊條技術要求》檢驗執行標準，封邊條厚度≥1.5； 4、封邊條膠合劑采用水性膠粘劑，水性膠粘劑要求符合相關質量檢驗機構出具的GB18583《室內裝飾裝修材料膠粘劑中有害物質限量》檢驗執行標準； 5、五金件采用三合一連接件，三合一連接件要求符合相關質量檢驗機構出具的QB/T3832《輕工產品金屬鍍層腐蝕試驗結果的評價》QB/T3827《輕工產品金屬鍍層和化學處理層的耐腐蝕試驗方法 乙酸鹽霧試驗（ASS）法》GB/T28203《家具用連接件技術要求及試驗方法》檢驗執行標準； 6、面漆采用符合質量檢測機構出具的抽樣檢驗GB/18581《室內裝飾裝修材料 溶劑型木器涂料中有害物質限量》（聚氨酯類涂料，面漆光澤(60°)<80）檢驗執行標準，揮發性有機化合物（VOC）含量≤670g/ L573,苯含量≤0.3%＜0.01，甲苯、二甲苯、乙苯含量總和≤30%15.2，游離二異氨酸酯（TDI）含量≤0.4%0.02，鹵代烴含量≤0.1%0. ＜0.01執行標準，無毒害、無異味，漆面達到無氣泡，無流掛、無褶皺檢驗執行標準，漆面達到無氣泡，無流掛、無褶皺。確保無異味環保。 7、底漆采用符合質量檢測機構出具的抽樣檢驗GB/18581《室內裝飾裝修材料 溶劑型木器涂料中，有害物質限量（聚氨酯類涂料底漆》，揮發性有機化合物（VOC）含量≤670g/L, 苯含量≤0.3%，甲苯、二甲苯乙苯含量總和≤30%，鹵代經含量≤0.1%檢驗執行標準，無毒害、無異味，漆面達到無氣泡，無流掛、無褶皺。確保無異味環保。 ★8、講桌成品要求符合相關質量檢驗機構出具的GB/T 3324《木家具通用技術條件》GB18584《室內裝飾裝修材料 木家具有害物質限量》檢測執行標準，確保環保。 投標人投標時需提供： 1、帶★項講桌均需提供有效的權威機構出具的檢測報告GB18584《室內裝飾裝修材料 木家具有害物質限量》復印件或官方網站截圖證明材料加蓋公章。
26	實驗條形桌	22	張	規格：1200mm*400mm*760mm±10mm； 1、 基材采用層級板，層級板符合由相關檢驗機構出具的抽樣檢驗E1級GB18580甲醛釋放量執行標準。顏色為胡桃色，貼木木工藝處理，貼面材料木皮，木皮符合由相關檢驗機構出具的抽樣檢驗GB/T13010《刨切單板》厚度0.54mm實測值，含水率8-16%14.0檢驗執行標準，無異味，綠色環保； ★2、底漆要求符合由相關檢測機構出具的抽樣檢驗GB/18581《室內裝飾裝修材料 溶劑型木器涂料中，有害物質限量（聚氨酯類涂料底漆》，揮發性有機化合物（VOC）含量≤670g/L, 苯含量≤0.3%，甲苯、二甲苯乙苯含量總和≤30%，鹵代經含量≤0.1%檢驗執行標準，無毒害、無異味，漆面達到無氣泡，無流掛、無褶皺。確保無異味環保； ★3、面漆要求符合由相關檢驗機構出具的抽樣檢驗GB/18581《室內裝飾裝修材料 溶劑型木器涂料中有害物質限量》（聚氨酯類涂料，面漆光澤(60°)<80）檢驗執行標準，揮發性有機化合物（VOC）含量≤670g/ L573,苯含量≤0.3%＜0.01，甲苯、二甲苯、乙苯含量總和≤30%15.2，游離二異氨酸酯（TDI）含量≤0.4%0.02，鹵代烴含量≤0.1%0. ＜0.01執行標準，無毒害、無異味，漆面達到無氣泡，無流掛、無褶皺檢驗執行標準，漆面達到無氣泡，無流掛、無褶皺； ★4、五金配件采用三合一連接件，三合一連接件要求符合相關質量檢驗機構出具的QB/T3832《輕工產品金屬鍍層腐蝕試驗結果的評價》QB/T3827《輕工產品金屬鍍層和化學處理層的耐腐蝕試驗方法 乙酸鹽霧試驗（ASS）法》GB/T28203《家具用連接件技術要求及試驗方法》檢驗執行標準；臺面為光面。 5、面漆采用符合質量檢測機構出具的抽樣檢驗GB/18581《室內裝飾裝修材料 溶劑型木器涂料中有害物質限量》（聚氨酯類涂料，面漆光澤(60°)<80）檢驗執行標準，揮發性有機化合物（VOC）含量≤670g/ L573,苯含量≤0.3%＜0.01，甲苯、二甲苯、乙苯含量總和≤30%15.2，游離二異氨酸酯（TDI）含量≤0.4%0.02，鹵代烴含量≤0.1%0. ＜0.01執行標準，無毒害、無異味，漆面達到無氣泡，無流掛、無褶皺檢驗執行標準，漆面達到無氣泡，無流掛、無褶皺。確保無異味環保； 6、底漆采用符合質量檢測機構出具的抽樣檢驗GB/18581《室內裝飾裝修材料 溶劑型木器涂料中，有害物質限量（聚氨酯類涂料底漆》，揮發性有機化合物（VOC）含量≤670g/L, 苯含量≤0.3%，甲苯、二甲苯乙苯含量總和≤30%，鹵代經含量≤0.1%檢驗執行標準，無毒害、無異味，漆面達到無氣泡，無流掛、無褶皺。確保無異味環保； 投標人投標時需提供： 1、提供帶★項底漆由相關檢測機構出具的GB/18581《室內裝飾裝修材料 溶劑型木器涂料中，有害物質限量（聚氨酯類涂料底漆》，揮發性有機化合物（VOC）含量≤670g/L, 苯含量≤0.3%，甲苯、二甲苯乙苯含量總和≤30%，鹵代經含量≤0.1%檢驗報告復印件； 2、帶★項面漆需提供有效的權威機構出具的檢測報告GB/18581《室內裝飾裝修材料 溶劑型木器涂料中有害物質限量》（聚氨酯類涂料，面漆光澤(60°)<80檢驗執行標準，揮發性有機化合物（VOC）含量≤670g/ L,苯含量≤0.3%，甲苯、二甲苯、乙苯含量總和≤30%，游離二異氨酸酯（TDI）含量≤0.4%，鹵代烴含量≤0.1%復印件或官方網站截圖證明材料加蓋公章。； 3、 帶★項三合一連接件需提供有效的權威機構出具的檢測報告GB/T28203《家具用連接件技術要求及試驗方法》復印件或官方網站截圖證明材料加蓋公章。
27	實驗椅	44	把	規格：寬655mm×深620mm×高1090mm±10mm； 1、椅子內部材質采用實木框架； 2、面料選用黑色飾面，皮革符合相關檢驗機構出具的GB/T16799《家具用皮革》檢驗執行標準，無異味、無毒害，經液態處理及防潮防污等處理皮面應柔軟舒適光澤持久； 3、內部輔料采用PU成型高密阻燃海綿，表面一層保護面需經HD測試不變形。海綿符合相關檢驗機構出具的GB/T10802《通用軟質聚醚型聚氨酯泡沫塑料》GB/T6343《泡沫塑料及橡膠表現密度的測定》檢驗執行標準； 4、座墊兩側橫拉筋采用木材拉筋，安全可靠穩固性強，椅子框架材質為實木材質，經過機器打磨雕刻，實木方符合國家級GB/T3324《木家具通用技術條件》木材含水率標準要求家具用木材應經干燥處理，木材含水率應為8%至產品所在地區平均木材平衡含水率+1%，含水率不超15.9%檢驗執行標準； 5、椅子座墊+有彈力繃帶，繃帶符合國家級GB18401《國家紡織產品基本安全技術規范》檢驗執行標準。
28	空調	4	個	規格：320mm1800mm±10mm； 1、 空調匹數3匹,能效等級3級； 2、 使用面積約32-48m2平之間，類別柜機,室內機制冷暖(W)制冷量≥850-8550之間 ,制熱量≥(850-9800）之間，制冷功率最大≥280-3500之間，,制熱功率最大≥0280-3860之間，,最大噪音量dB(A)室內機噪音≤35-43-46,室內機凈重38,高風一強力風室外機噪音≤45-56之間，循環風量1210m3/h,能效比≥3.47APF,電輔熱功率PTC/2500w。
29	空調	4	個	空調掛機匹數2匹，外機最大噪音≥54dB制冷功率≥2550W，電壓/頻率≥22V/50。
注明：以上貨物均含貨物施工安裝調試及培訓

合同履行期限：合同簽訂后30個日歷日內供貨并安裝完成（具體以簽訂合同為準）
需落實的政府采購政策內容：本項目為專門面向中小企業采購的項目，落實供應商為中小微企業、監獄企業、殘疾人福利性單位的政府采購政策等相關政策
本項目（是/否）接受聯合體投標：否
二、供應商的資格要求
1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定。
2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：本項目為專門面向中小企業采購的項目，落實供應商為中小微企業、監獄企業、殘疾人福利性單位的政府采購政策等相關政策
3.本項目的特定資格要求：本項目不接受聯合體
三、政府采購供應商入庫須知
參加遼寧省政府采購活動的供應商未進入遼寧省政府采購供應商庫的，請公布的“政府采購供應商入庫”的相關規定，及時辦理入庫登記手續。填寫單位名稱、統一社會信用代碼和聯系人等簡要信息，由系統自動開通賬號后，即可參與政府采購活動。具體規定詳見《關于進一步優化遼寧省政府采購供應商入庫程序的通知》（遼財采函〔2020〕198號）。
四、獲取采購文件
時間：2023年10月27日 09時00分至2023年10月31日 16時00分（北京時間，法定節假日除外）

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聯系人：陳經理
電話：010-83551561
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郵箱：kefu@gdtzb.com
QQ：1571675411