一、項目類別及資助額度 針對高校思政課教學重點難點、教學方式方法改革創新、數字化教學資源建設、學生思想理論困惑以及大中小學思政課教學一體化、思政課實踐教學等進行深入研究?？稍诜险n題立項范圍前提下，結合實際自擬題目。分為如下4種： 1. 高校思政課教學研究項目，資助經費不超過10萬元，擬設立100項左右，研究年限為2年，支持開展高校思政課教學重點難點問題、學生思想理論困惑、大中小學思政課教學一體化等研究，特別是重點資助開展課件制作、講義研制、教學案例編寫等。 2. 高校思政課教學方法改革擇優推廣項目，資助經費不超過10萬元，擬設立20項左右，研究年限為2年，支持開展高校思政課教學方式方法改革創新，包括專題教學、實踐教學等教學模式和案例式、探究式、互動式、分眾式等教學方法研究。 3. 高校優秀中青年思政課教師擇優資助項目，資助經費不超過12萬元，擬設立40項左右，研究年限為2年，支持一批具有良好教學科研能力和發展潛力的高校思政課中青年教師。 4. 高校思政課教學研究青年項目，資助經費不超過8萬元，擬設立40項左右，研究年限為2年，支持青年思政課教師積極開展高校思政課教學重難點問題、教學方法改革創新、數字化教學資源建設等研究。 二、申報條件 1.申請人應符合《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》（教社科〔2006〕2號）的相關規定，所在單位須為全國普通高等學校。申請人必須是專職思政課教師，實際從事思政課教學、研究工作并真正承擔和負責組織項目的實施。2023年的思政課教學評價結果排名位居所在高校全體思政課教師教學評價結果前40%。每位申請人限報1個項目，鼓勵中小學思政課教師擔任課題組成員，所列課題組成員必須征得本人同意，否則視為違規申報。 2.“高校優秀中青年思政課教師擇優資助項目”的申請人，除符合第1項條件外，還應符合以下條件： （1）年齡不超過40周歲（1984年1月1日后出生），從事思政課教學不少于3年。 （2）熱愛思政課教學和馬克思主義理論研究，具有先進的教學理念，扎實的理論功底，認真鉆研教學內容，經常性深入學生，了解學生思想動態，積極改革創新教學方法，教學業績突出，教學效果深受學生歡迎和同行肯定。 （3）符合下列條件之一的優先推薦申報：全國高校思政課教學展示活動獲獎者；省級教育部門組織的教學類活動獲獎者。 3.“高校思政課教學研究青年項目”的申請人，除符合第1項條件外，還應符合以下條件： （1）年齡不超過35周歲（1989年1月1日后出生），從事思政課教學不少于1年。 （2）積極開展思政課教學和馬克思主義理論研究，認真學習先進的教學理念，深入鉆研教學內容，經常性與學生談心談話，注重創新教學方法，取得較好教學效果。 4. 有以下情況之一者不得申報本次項目： （1）在研的教育部哲學社會科學研究各類項目負責人； （2）申請2024年度教育部人文社會科學研究各類項目者； （3）申請2024年度國家社會科學基金各類項目者； （4）所主持的教育部人文社會科學研究項目三年內因各種原因被終止者，五年內因各種原因被撤銷者； （5）在研的國家社會科學基金各類項目、國家自然科學基金各類項目負責人； （6）連續2年（指2022、2023年度）申請教育部人文社會科學研究一般項目未獲資助的申請人； （7）已獲得2018年以來教育部人文社會科學研究項目思政課研究專項資助者，不得以相同或類似選題進行申報。
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