一、項目基本情況 原公告的采購項目編號：JSNL******** 原公告的采購項目名稱：北校區宿舍樓及牧醫大樓弱電設計項目 首次公告日期：2024年11月7日 二、更正信息更正事項：招標文件 更正內容：評審標準，詳見附件。 附件： 原評審標準： 評分因素 分值 評分標準 投標報價 10 投標最低報價為評標基準價 ：滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價為評標基準價，其價格分為滿分。其他投標人的價格分統一按照下列公式計算：投標報價得分=(評標基準價/投標報價)×10。 總體設計方案 25 （1）對弱電整理項目的總###路、工程進度計劃安排及各專業設計綜合整治內容闡述###路清晰、進度計劃安排合理、綜合設計整治內容闡述全面的得5分###路較清晰、進度計劃安排較合理、綜合設計整治內容闡述基本全面的得2分###路不清晰、進度計劃安排不合理、綜合設計整治內容闡述不全面的得1分；未提供不得分。（滿分5分） （2）對校園宿舍、食堂大樓、牧醫學院的區域環境、地形、原房屋質量、現狀條件、弱電布線等狀況掌握是否清楚全面。對校園宿舍狀況掌握清楚全面的得5分；對校園宿舍狀況掌握較清楚全面的得2分；對校園宿舍狀況掌握不清楚全面的得1分；未提供不得分。（滿分5分） （3）對本次弱電整理項目的專業分析，至少包括：現存主要問題###路，重點難點分析。對本次弱電整理項目的專業分析完全符合項目情況、準確全面的得5分；對本次弱電整理項目的專業分析較符合項目情況、較準確全面的得2分；對本次弱電整理項目的專業分析基本符合項目情況、準確全面性一般的得1分；未提供不得分。（滿分5分） （4）針對現狀進行分析，提出處理的措施。處理措施得當、完全符合現狀的得4分；處理措施一般、較符合現狀的2分；處理措施較差、基本符合現狀的得1分；未提供不得分。（滿分4分） （5）對弱電整理項目的總體設計概算的編制方案。方案符合項目情況、準確全面的得3分；較符合項目情況、較準確全面的得2分；基本符合項目情況、準確全面性一般的得1分；未提供不得分。（滿分3分） （6）根據投標人所提出的保證設計質量、縮短建設工期措施的科學性、可行性及滿足招標文件要求的程度進行評分。質量保證措施、縮短建設工期措施科學可行，完全符合招標文件要求的的3分；質量保證措施、縮短建設工期措施較科學可行，較符合招標文件要求的的2分；質量保證措施、縮短建設工期措施基本科學可行，基本符合招標文件要求的的1分；未提供不得分。（滿分3分） 具體設計方案 29 （1）對項目現場調研充分，對項目現場建筑現狀、環境現狀等認識的程度。對項目現場建筑現狀、環境現狀等認識的程度透徹的得7分；對項目現場建筑現狀、環境現狀等認識的程度較透徹的得5分；對項目現場建筑現狀、環境現狀等認識的程度一般的得3分；對項目現場建筑現狀、環境現狀等認識的程度差的得1分；未提供不得分。（滿分7分） （2）詳###路，根據項目實際特點，合理應用技術標準###路表述清晰、完整、合理應用技術標準的得6分###路表述較清晰、完整、較合理應用技術標準的得4分###路表述一般、基本合理應用技術標準的得2分###路表述較差、不能合理應用技術標準的得1分；未提供不得分。（滿分6分） （3）總平面****局，結合校區現狀合理改善校區內部空間，滿足校區內各部分功能需求。總平面****局完整、合理，合理改善校區內部空間，完全滿足校區內各部分功能需求的得6分；總平面****局較完整、合理的得4分；總平面****局基本合理，基本滿足校區內各部分功能需求的得2分；總平面****局不合理，不能滿足校區內各部分功能需求的得1分；未提供不得分。（滿分6分） （4）各分項設計，有深入的表述，方案完整、講究經濟實用、安全、切實可行，措施得力，針對本項目效果能清晰明確的反映出設計前后對比的得5分；各分項設計，有較深入的表述，措施較得力的得3分；各分項設計，表述方案一般，措施一般的得2分；各分項設計，表述方案較差，措施差的得1分；未提供不得分。（滿分5分） （5）設計組織方案內容全面，服務建議措施針對性強，切合本工程實際可行，后續服務的安排，人員配備及保證措施可行的得5分；設計組織方案內容較全面，服務建議措施針對性較強的得3分；設計組織方案內容一般，服務建議措施針對性一般的得2分；設計組織方案內容不全面，服務建議措施針對性較差的得1分；未提供不得分。（滿分5分） 項目負責人 4 項目負責人具有機電專業一級建造師的，得2分。供應商擬派項目負責人具有高級及以上職稱的得2分。（提供有效期內的相關證書原件掃描件加蓋公章、供應商近半年至磋商任意一月（含）以上為其繳納的社保證明材料并加蓋公章） 項目組成員 11 除項目負責人外，其他擬投入人員： （1）項目組成員具有機電專業二級建造師得1分/人，同時具有工程建設類高級工程師及以上職稱的加1分/人，工程師職稱的加********分。（滿分4分） （2）項目組成員具有注冊電氣工程師（供配電）執業資格證書的得1分；或具有工程建設類高級工程師及以上職稱的得1分，工程師職稱的得********分。（滿分2分） （3）項目組成員具有通信、廣播電視類高級工程師證書的得1分，最高得1分。（滿分1分） （4）項目組成員具有有效的弱電系統工程師證書的得1分，最高得1分。（滿分1分） 項目組成員具有全國信息化工程師證書（國家信息化主管部門頒發）的得1分，最高得1分。（滿分1分） （5）項目組成員具有一級注冊造價工程師（舊版為國家注冊造價工程師）證書的得1分；或具有工程建設類高級工程師及以上職稱的得1分，具有工程建設類工程師職稱的得********分。（滿分2分） （注：①、提供有效期內的相關證書、職稱證書原件掃描件加蓋公章。②、以上人員不得兼任，不重復得分③、提供供應商近半年至磋商任意一月（含）以上為其繳納的社保證明材料并加蓋公章） 綜合實力 5 供應商具有有效期內的 IS********的質量管理體系認證證書、IS********信息技術服務管理體系認證證書、IS0 ******** 信息安全管理體系認證、IS0 ********職業健康安全管理體系認證證書、IS********環境管理體系認證證書，每有1個得1分,最高5分。 提供有效期內的認證證書復印件并加蓋公章，不提供或不符合不得分。（提供證書原件掃描上傳） 企業業績 10 自2021年9月1日(含)至投標截止時間為止(以合同簽訂時間為準)，供應商承擔過********萬平方米及以上規模的類似弱電項目業績，每提供一個合同得********分，最多得10分。(需提供加蓋供應商公章的合同復印件，合同應能反映相關信息，否則不得分)原件備查。 服務方案 6 供應商對以下內容做出承諾： 方案包括但不限于以下內容： （1）在承諾時間內到達施工現場提供服務（根據企業自身服務能力編寫）。 （2）在采購人規定的時間內修改圖紙，滿足采購人的修改要求、提供項目全過程設計技術服務。 （3）在方案磋商、溝通方面積極響應，按時完成采購人要求的修改內容。 （4）成稿后的增補調節（含圖紙變動）服務方案符合或優于本項目要求。 (磋商委員會成員按照方案的優劣，進行橫向對比。按照1、2、3、4、5、6等進行排名，排名第一的得6分，排名第二的得5分，以此類推，方案最低不少于1分) 評審標準現調整為： 評分因素 分值 評分標準 投標報價 10 投標最低報價為評標基準價 ：滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價為評標基準價，其價格分為滿分。其他投標人的價格分統一按照下列公式計算：投標報價得分=(評標基準價/投標報價)×10。 總體設計方案 25 （1）對弱電整理項目的總###路、工程進度計劃安排及各專業設計綜合整治內容闡述###路清晰、進度計劃安排合理、綜合設計整治內容闡述全面的得5分###路較清晰、進度計劃安排較合理、綜合設計整治內容闡述基本全面的得2分###路不清晰、進度計劃安排不合理、綜合設計整治內容闡述不全面的得1分；未提供不得分。（滿分5分） （2）對校園宿舍、食堂大樓、牧醫學院的區域環境、地形、原房屋質量、現狀條件、弱電布線等狀況掌握是否清楚全面。對校園宿舍狀況掌握清楚全面的得5分；對校園宿舍狀況掌握較清楚全面的得2分；對校園宿舍狀況掌握不清楚全面的得1分；未提供不得分。（滿分5分） （3）對本次弱電整理項目的專業分析，至少包括：現存主要問題###路，重點難點分析。對本次弱電整理項目的專業分析完全符合項目情況、準確全面的得5分；對本次弱電整理項目的專業分析較符合項目情況、較準確全面的得2分；對本次弱電整理項目的專業分析基本符合項目情況、準確全面性一般的得1分；未提供不得分。（滿分5分） （4）針對現狀進行分析，提出處理的措施。處理措施得當、完全符合現狀的得4分；處理措施一般、較符合現狀的2分；處理措施較差、基本符合現狀的得1分；未提供不得分。（滿分4分） （5）對弱電整理項目的總體設計概算的編制方案。方案符合項目情況、準確全面的得3分；較符合項目情況、較準確全面的得2分；基本符合項目情況、準確全面性一般的得1分；未提供不得分。（滿分3分） （6）根據投標人所提出的保證設計質量、縮短建設工期措施的科學性、可行性及滿足招標文件要求的程度進行評分。質量保證措施、縮短建設工期措施科學可行，完全符合招標文件要求的的3分；質量保證措施、縮短建設工期措施較科學可行，較符合招標文件要求的的2分；質量保證措施、縮短建設工期措施基本科學可行，基本符合招標文件要求的的1分；未提供不得分。（滿分3分） 具體設計方案 29 （1）對項目現場調研充分，對項目現場建筑現狀、環境現狀等認識的程度。對項目現場建筑現狀、環境現狀等認識的程度透徹的得7分；對項目現場建筑現狀、環境現狀等認識的程度較透徹的得5分；對項目現場建筑現狀、環境現狀等認識的程度一般的得3分；對項目現場建筑現狀、環境現狀等認識的程度差的得1分；未提供不得分。（滿分7分） （2）詳###路，根據項目實際特點，合理應用技術標準###路表述清晰、完整、合理應用技術標準的得6分###路表述較清晰、完整、較合理應用技術標準的得4分###路表述一般、基本合理應用技術標準的得2分###路表述較差、不能合理應用技術標準的得1分；未提供不得分。（滿分6分） （3）總平面****局，結合校區現狀合理改善校區內部空間，滿足校區內各部分功能需求。總平面****局完整、合理，合理改善校區內部空間，完全滿足校區內各部分功能需求的得6分；總平面****局較完整、合理的得4分；總平面****局基本合理，基本滿足校區內各部分功能需求的得2分；總平面****局不合理，不能滿足校區內各部分功能需求的得1分；未提供不得分。（滿分6分） （4）各分項設計，有深入的表述，方案完整、講究經濟實用、安全、切實可行，措施得力，針對本項目效果能清晰明確的反映出設計前后對比的得5分；各分項設計，有較深入的表述，措施較得力的得3分；各分項設計，表述方案一般，措施一般的得2分；各分項設計，表述方案較差，措施差的得1分；未提供不得分。（滿分5分） （5）設計組織方案內容全面，服務建議措施針對性強，切合本工程實際可行，后續服務的安排，人員配備及保證措施可行的得5分；設計組織方案內容較全面，服務建議措施針對性較強的得3分；設計組織方案內容一般，服務建議措施針對性一般的得2分；設計組織方案內容不全面，服務建議措施針對性較差的得1分；未提供不得分。（滿分5分） 項目負責人 2 供應商擬派項目負責人具有高級及以上職稱的得2分。（提供有效期內的相關證書原件掃描件加蓋公章、供應商近半年至磋商任意一月（含）以上為其繳納的社保證明材料并加蓋公章） 項目組成員 11 除項目負責人外，其他擬投入人員： （1）項目組成員具有注冊電氣工程師（供配電）執業資格證書的得2分；且具有工程建設類高級工程師及以上職稱的得1分，工程師職稱的得********分。（限評2人，滿分6分） （2）項目組成員具有一級注冊建筑師的得1分，最高得1分。（滿分1分） （3）項目組成員具有一級注冊結構工程師的得1分，最高得1分。（滿分1分） （4）項目組成員具有注冊公用設備工程師(給水排水)的得1分，最高得1分。（滿分1分） （5）項目組成員具有一級注冊造價工程師（舊版為國家注冊造價工程師）證書的得1分；或具有工程建設類高級工程師及以上職稱的得1分，具有工程建設類工程師職稱的得********分。（滿分2分） （注：①、提供有效期內的相關證書、職稱證書原件掃描件加蓋公章。②、以上人員不得兼任，不重復得分③、提供供應商近半年至磋商任意一月（含）以上為其繳納的社保證明材料并加蓋公章） 綜合實力 5 供應商具有有效期內的 IS********的質量管理體系認證證書、IS********信息技術服務管理體系認證證書、IS0 ******** 信息安全管理體系認證、IS0 ********職業健康安全管理體系認證證書、IS********環境管理體系認證證書，每有1個得1分,最高5分。 提供有效期內的認證證書復印件并加蓋公章，不提供或不符合不得分。（提供證書原件掃描上傳） 企業業績 12 自2021年9月1日(含)至投標截止時間為止(以合同簽訂時間為準)，供應商承擔過********萬平方米及以上規模的類似弱電項目業績，每提供一個合同得2分，最多得12分。(需提供加蓋供應商公章的合同復印件，合同應能反映相關信息，否則不得分)原件備查。 服務方案 6 供應商對以下內容做出承諾： 方案包括但不限于以下內容： （1）在承諾時間內到達施工現場提供服務（根據企業自身服務能力編寫）。 （2）在采購人規定的時間內修改圖紙，滿足采購人的修改要求、提供項目全過程設計技術服務。 （3）在方案磋商、溝通方面積極響應，按時完成采購人要求的修改內容。 （4）成稿后的增補調節（含圖紙變動）服務方案符合或優于本項目要求。 (磋商委員會成員按照方案的優劣，進行橫向對比。按照1、2、3、4、5、6等進行排名，排名第一的得6分，排名第二的得5分，以此類推，方案最低不少于1分)
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