一、學校簡介中國農業大學是國家“雙一流”建設的教育部直屬重點高校,是中國現代農業高等教育的起源地,其歷史起自于1905年成立的京師大學堂農科大學。歷經百年的世紀風雨,中國農業大學已經發展成為一所農業學科世界領先大學,近年來在QS、US News和上海軟科世界大學農業學科排名中,中國農業大學始終位列世界前10名,生物學、農業工程、食品科學與工程、作物學、農業資源與環境、植物保護、畜牧學、獸醫學、草學九個學科被評為國家一流學科。中國農業大學師資力量雄厚,擁有教授和副教授1700多人,擁有23個博士和33個碩士學位授權一級學科,76個本科專業,目前在校研究生********名,本科生********名。中國農業大學近年來顯著加快教育對外開放步伐,與亞、非、拉、歐、美各洲52個國家和地區的242所大學、研究機構和國際組織建立了友好合作關系。在加快世界一流大學建設中,學校與美國康奈爾大學、荷蘭瓦赫寧根大學、美國加州大學戴維斯分校和巴西圣保羅大學成立了“世界頂尖涉農大學聯盟(A5聯盟)”。學校緊扣###路”和“中非合作”倡議,組織國內40所、國外35所農林院校聯合成立了###路”農業教育科技創新聯盟,依托聯盟建設了11個###路”農業合作中心。學校與聯合國糧農組織、世界糧食計劃署、聯合國開發計劃署、聯合國南南合作辦公室、世界銀行、非洲綠色革命聯盟等重要組織長期保持合作關系,共同開展政策對話、智庫研究和國際發展項目等合作。二、項目介紹及招生專業(一)中非“科技小院”人才培養項目1. 招生專業:資源利用與植物保護2. 學院:資源與環境學院3. 培養目標:(1) 培養農業資源(土壤、作物、水、肥料和氣候等)管理和利用領域的高級專業技術人員,能獨立開展農業資源利用相關的教學、科研、技術推廣及管理活動。(2) 具備扎實的農業資源利用與植物保護的基礎知識和國際化視野,了解農業生產一線資源利用問題與國際最新發展趨勢,熟悉對所從事研究方向的研究進展。(3) 了解中國和非洲國情及農業發展歷程,具備良好的在生產一線發現問題、分析問題和解決問題的能力,能夠基于生產一線的問題形成系統解決方案,并大面積應用。學位論文應有一定的工作量和實踐意義。4. 項目特色:本項目采用理論實踐相結合的方式,在學習本專業基本理論知識的同時,注重實踐技能的訓練。不僅在課程學習過程中融入實踐的內容,同時還在課程學習結束后,讓研究生深入中國農業生產一線,學習中國科技小院的做法和模式,同時,讓研究生返回到非洲農村,利用在中國所學習的知識和技能,根據非洲農業發展需要,打造非洲特色的科技小院模式,培養留學生服務三農的情懷、提高留學生解決三農問題的綜合素養和創新創業能力,推動非洲農業綠色發展轉型。 本項目實施5年以來,取得了非常好的效果。聯合國糧農組織稱贊其為全球在農業生產一線實現小農戶賦能的最佳模式之一,被外交部評選為###路”實施九年以來的重大成就之一,被CCTV,Xinhua Net, CGTN,China Daily等主流媒體連續報道。(二)中非農業合作 1+1 碩士生項目1. 招生專業:國際發展政策與治理2. 學院:國際發展與全球農業學院3. 培養目標:培養學生掌握本學科基本理論和方法視角,能夠系統地、動態地和審辯地分析和理解發展議題,投身于國際發展政策與治理實踐。項目結束后,學生能夠深入理解發展問題和國際發展理念,并能結合中國的發展經驗,通過國際比較來思考發展中國家發展政策與治理體系,運用有效公共治理和政策工具解決國家轉型和發展中國家問題,成長為國際發展政策和治理學科高水平研究和管理人才。4. 項目特色:本項目師資力量雄厚,包括許多在管理學、社會學等領域具有知名度和影響力的專家學者,且具有全英文授課的能力。項目將成立留學生教學指導委員會,設專人負責留學生教學、培養和論文質量方面的日常工作以及學生管理工作。此外,還將從國外高校、國際研究機構、國內研究院所、國際機構、國際合作事務相關部門等合作單位邀請國內外知名專家開設相關講座,提升留學生的培養質量,夯實學生培養環節。在常規授課之余,本項目還積極組織開展高端論壇和研討活動,為學生提供高質量學習交流平臺;根據實際情況安排實踐教育活動,為學生創造機會前往云南省鄉村振興示范區等校外研究生教學實踐基地考察實習。(三)鄉村振興創新管理國際化人才培育專項1. 招生專業:社會管理與社會政策2. 學院:人文與發展學院3. 培養目標:培養學生掌握社會學及相關學科的基礎理論,掌握適當的社會學科研究方法,聚焦鄉村社會管理和社會政策領域出現的社會問題。項目結束后,學生能夠把握鄉村社會治理與社會管理的主要模式,關注鄉村人口的福利與保障,并能利用比較分析的方法,探討不同的社會政策和治理模式在不同農村地區的應用效果,成為治理農村地區事務、協調農村地區發展的綜合型人才。4. 項目特色:在理論教學方面,本項目邀請來自美國、英國、荷蘭、巴西、日本、南非等國家的知名學者參與授課,教學內容既包含國際鄉村社會研究領域的核心理論與前沿研究,也特別強調中國鄉村社會管理制度的實踐經驗與理論總結,有助于留學生學習、理解和借鑒這些理論與經驗。在實踐教育方面,本項目依托遍布全國的鄉村振興實踐基地,為留學生提供豐富的實地調研和文化交流活動,有助于留學生深入了解中國文化,在實踐中學習和鞏固理論知識。此外,本項目還通過定期組織學術論壇、專家講座等,為留學生積極參與鄉村發展議題的國際交流提供豐富資源和優質平臺。
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