遼寧省交通高等?？茖W校汽車運用與維修技術專業群精品在線開放課程建設項目競爭性磋商公告
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| 包號：001 服務名稱：汽車運用與維修技術專業群精品在線開放課程建設項目 |
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偏離程度 | 偏離說明 | 證明材料 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 1 | 《汽車維修中級技能實訓》課程建設 | ★《汽車維修中級技能實訓》課程建設知識點名稱
1、安排教學設計專家團隊及經驗豐富的課程制作開發團隊，承擔項目任務，團隊各成員必須充分理解微課和動畫的制作和運營特點。 （1）課程顧問:具有專業學科背景的教學研究人員組成,按照教師策劃設計課程,課程知識點設計,協助教師團隊分析課程,完成課程標準?課程設計及實施? ★（2）課程編導:制作單位按照教師團隊要求完成慕課課程的框架設計。制作單位根據教師團隊要求完成課程資源的材料收集與整理,按照教師團隊要求制作與課程相關的數字教學資源,包括講義?幻燈片?動畫?音頻、視頻、教學大綱?課堂筆記?測驗題和討論主題等,綜合研討進行教學視頻設計和視頻拍攝。 （3）拍攝團隊:運用鏡頭進行課程拍攝?根據不同課程拍攝需要,創作出既相適應又極具特色的“光影效果”,視頻拍攝團隊包括多組成熟的拍攝小組,每個小組配有專業化妝師?燈光師?攝影攝像師?場景布置人員等?根據知識點的拍攝要求，采用多機位拍攝。 ★（4）投標單位應當具備獨立專家組團隊，且專家團隊至少配置5人或以上，滿足國家級精品在線開放課程申報建設的指導。 ★（5）以上人員在合作期間原則上不允許更換，由于特殊原因確需更換的，需向校方提出申請，校方同意后方可變更。新更換人員的技術職稱、資歷等條件必須不低于原來人員的技術職稱、資歷等。否則，按成交供應商違約處理。情節嚴重的采購人可以單方面解除合作協議和合同。 （6）后期制作: ①特效包裝師:根據量身定做的課程特點,進行包裝?特效等一系列處理? ②課程精剪師:對課程按主講教師要求精準剪輯?特效包裝? ③調色師:對課程畫面顏色?氣氛?質感等進行調整? ④三維動畫師:根據課程制作三維動畫?三維模型的制作要依據專業特點采用相對應的三維軟件進行開發? ⑤視頻格式轉換:根據學校要求把成品視頻轉換成高清?標清?網絡播放等各種格式,包括AVI?MPEG?MP4?MOV?FLV 等? ⑥后期修改人員:根據教師要求對視頻?知識點?特效進行修改? ★2?攝像部分要求:利用4K及以上專業攝像機在專業場地中錄制,不少于2-3個機位錄制?專業收音麥克?專業燈光? ★3?視頻要求畫面構圖?布局及場景搭配合理;畫面整體色彩和諧;聲畫同步?聲音清晰無失真;視頻播放無抖動?跳躍;畫面字體規范并與背景對比強烈;教師衣著得體,表達清晰,板書清楚?畫面中教師以中景和近景為主,要求人物和板書(或其他畫面元素)同樣清晰? 二、技術參數標準 1、圖片素材 （1）彩色圖像顏色數不低于真彩（24位色）。 （2）屏幕分辨率不低于1024×768，掃描圖像的掃描分辨率不低于72 dpi。 （3）采用常見存儲格式，如GIF、PNG、JPG等。 ★2、音頻素材 （1）語音采用標準的普通話，特殊語言學習和材料除外。使用適合教學的語調。 （2）音樂類音頻的采樣頻率不低于44kHz，語音類音頻的采樣頻率不低于22kHz。 （3）量化位數大于8位，碼率不低于64 Kbps。 （4）音頻播放流暢，聲音清晰，噪音低，回響小。 （5）采用常見存儲格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音頻格式，建議優先采用MP3格式。 ★3、視頻素材 視頻內容拍攝要求 （1）屏幕圖像的構圖合理，畫面主體突出。人像及肢體動作以及配合講授選用的板書、畫板、教具實物、模型和實驗設備等均不能超出鏡頭所及范圍。畫面中教師以中景和近景為主，要求人物、板書（或其他畫面元素）清晰，不建議無教師形象的全程板書或 PPT 配音。 （2）使用資料、圖片、外景實拍、實驗和表演等形象化教學手段，應符合教學內容要求，與講授內容聯系緊密，手段選用恰當。 （3）攝像鏡頭應保持與主講教師目光平視的角度。主講教師不應較長時間仰視或俯視。錄像環境應光線充足、安靜，主講教師應衣著整潔，講話清晰，板書清楚。 （4）選用影視作品或自拍素材，應注明素材來源。影視作品或自拍素材中涉及人物訪談內容時，除應加注人物介紹外，還應采用滾動式同聲字幕。 （5）選用的資料、圖片等素材畫面應清晰，對于歷史資料、圖片應進行再加工。選用的資料、圖片等素材應注明素材來源及原始信息（如字畫的作品、生卒年月，影視片斷的作品名稱、創作年代等信息）。 視頻技術規格 （1）視頻信號源 ①穩定性：全片圖像同步性能穩定，無失步現象，CTL同步控制信號必須連續：圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩定。 ②信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波。 ③色調：白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。 ④視頻電平：視頻全訊號幅度為1Ⅴp-p，最大不超過1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號-0.3V，色同步信號幅度0.3Vp-p(以消隱線上下對稱)，全片一致。 （2）音頻信號源 ①聲道：中文內容音頻信號記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說記錄于第3聲道(如錄音設備無第3聲道,則錄于第2聲道)。 ②電平指標：-2db —— -8db 聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。 ③音頻信噪比不低于48 dB。 ④聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。 ⑤伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。 （3）視頻壓縮格式及技術參數 ①視頻壓縮采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的 MP4 格式。 ②視頻碼流率：動態碼流的最低碼率不得低于300Kbps ③視頻分辨率 前期采用標清4:3拍攝時，設定為720×576；前期采用高清16:9拍攝時，設定為1280×720或1920×1080。 ④視頻畫幅寬高比 分辨率設定為 720×576 的，選定 4:3 分辨率設定為 1280×720 或 1920×1080 的，選定 16:9 ⑤視頻幀率不低于25 幀/秒 ⑥掃描方式采用逐行掃描 （4）音頻壓縮格式及技術參數 ①音頻壓縮采用 AAC(MPEG4 Part3)格式 ②采樣率不低于 44KHz ③音頻碼流率不低于96Kbps ④必須是雙聲道。 （5）字幕技術規格 ①字幕中的數學公式、化學分子式、物理量和單位，盡量以文本文字呈現；不宜用文本文字呈現的、且在視頻畫面中已經通過PPT、板書等方式顯示清楚的，可以不加該行字幕； ②字幕要使用符合國家標準的規范字，不出現繁體字、異體字（國家規定的除外）、錯別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面。 （6）封裝。采用 MP4 封裝。 （7）命名要求：文件命名應直接指明資源所屬課程、章節及性質。（如學校有新要求以學校文件為準）。 （8）內容和版權要求：視頻內容應忠實于原文獻，完整有序，版權不存在爭議；符合我國法律法規，尊重各民族風俗習慣。 4、演示文稿（PPT） （1）制作原則 ①演示文稿要求集文字、圖形、圖像、聲音。 ②頁面設置要求符合高清格式比例，幻燈片大小為“全屏 顯示16:9”。 ③整體效果應風格統一、色彩協調、美觀大方。 （2）字體與字號 字體與字號參照下表：
（3）版心與版式 每頁四周留出空白，應避免內容頂到頁面邊緣，邊界需預留適當的安全區域。 （4）背景 ①背景色以簡潔適中的飽和度為主（顏色保持在背景色系內）； ②背景和場景不宜變化過多； ③文字、圖形等內容應與背景對比醒目。 （5）色調 ①色彩的選配應與課程科目主旨相吻合； ②每一演示文稿或一系列演示文稿在配色上應體現出系統性，可選一種主色調再加上一至兩種輔助色進行匹配； ③同一屏里文字不宜超出三種顏色。 （6）字距與行距 ①標題：在文字少的情形下，字距放寬一倍體現舒展性； ②正文：行距使用 1 行或 1.5 行，便于閱讀。 （7）配圖 ①圖像應清晰并能反映出內容主題思想，分辨率應達到72dpi 以上； ②圖片不可加長或壓窄，防止變形； ③圖形使用應通俗易懂，便于理解。 （8）修飾 ①細線條的運用比粗線條更顯精致； ②扁平式的裝飾更接近時代審美； ③有趣味的裝飾通常更能吸引人。 （9）版權來源 素材選用注意版權，涉及版權問題須加入“版權來源”信息。 5、微課制作要求 微課作品中應包括教師出鏡攝像、PPT演示文稿、動畫、演示視頻以及輔助擴展資料、習題等表現形式。 （1）攝像部分要求 ①微課作品視頻質量要求圖像穩定、對焦清晰、構圖合理、鏡頭運用恰當。 ②各微課作品的視頻分辨率應統一，分辨率采用1280*720及以上，采用高清影像。 ③同期聲音采用雙聲道，要求清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與背景音樂無明顯比例失調。根據微課需要，提供標準解說員配音。 ★（2）動畫、視頻課程資源部分要求：微課根據主講教師要求，由供應商負責制作，動畫要能夠完整的體現出課程特點。要求接近于真實物體的效果，利用專業軟件進行材質的渲染。播放流暢，播放時沒有明顯的噪點。 二維動畫要求： ①動畫的開始要有醒目的標題，標題能夠體現動畫所表現的內容； ②動畫中如果有文字，文字要醒目，文字的字體、字號與內容協調，字體顏色避免與背景相近； ③動畫色彩造型應和諧，畫面簡潔清晰，界面友好，交互設計合理，操作簡單； ④動畫連續，節奏合適，幀和幀之間的關聯性要強； ⑤解說配音應標準，無噪音，聲音悅耳，音量適當，快慢適度，并提供控制解說的開關； ⑥動畫背景音樂音量不宜過大，音樂與內容相符，并提供控制開關； ⑦動畫演播過程要流暢，靜止畫面時間不超過3秒鐘。 ⑧動畫內容符合我國法律法規，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議； ⑨若其中包含少數民族或外國語言文字信息，應遵循其原內容完整性，使用原語言進行處理； ⑩存儲方式：采用SWF(不低于Flash6.0)或HTML存儲方式； ?壓縮方式:p64，視頻格式mp4，幀率不低于25fps，碼率不低于3000kbps。分辨率1920*1080，16：9； ▲?動畫（根據知識點按教師要求制作）時長不少于1分鐘，具體根據課程知識點而定。 三維動畫要求： 三維動畫主要用來對知識原理以及設備結構進行展示說明，將教學中不易理解的知識點用動畫形式進行展示。 ①建模：使用3DSMax、AutoCAD、Maya等三維軟件進行制作和模型搭建。 ②材質貼圖：賦予模型表面特性，體現模型的顏色、透明度、反光度、反光強度、自發光及粗糙程度等特性。 燈光：使用泛光燈和方向燈，Vray燈，使用三光源設置法，照明場景、投射陰影及增添氛圍。 ③攝影機控制：依照攝影原理在三維動畫軟件中使用攝影機工具，實現分鏡頭設計的鏡頭效果，畫面穩定、流暢。 ④動畫：根據分鏡頭腳本與動作設計，運用已設計的造型在三維動畫制作軟件中制作出動畫片段。 ▲⑤后期合成：使其能達到需要的效果，包括了靜態合成，三維動態特效合成，音效合成，虛擬和現實的合成等。將動畫片段、聲音等素材，按照分鏡頭劇本的設計，通過非線性編輯軟件的編輯，最終生成動畫文件，動畫的幀率不低于 25 fps，格式為MP4。 ⑥壓縮方式:p64，視頻格式mp4，幀率不低于25fps，碼率不低于3000Kbps。分辨率1920*1080，16：9； ⑦三維動畫時長不少于1分鐘，具體根據課程知識點而定。 ★⑧版權歸遼寧省交通高等專科學校所有。 ★根據實際拍攝需要展示情況，按照教師要求，根據知識點需要，尋求是否加入動畫（本門課程為實際操作課程，鑒于個別部件的拍攝難度以及受限于拍攝設備的情況，進行確認）。 ★（3）輸出成品要求 ①微課作品視頻壓縮采用H.264格式編碼，視頻格式為MP4格式,時長為5-20分鐘，實訓課程實際操作視頻不得少于微課總時長的二分之一。 ②微課作品視頻碼流率：動態碼流的最低碼率不得低于300Kbps。 ③微課作品視頻分辨率：分辨率采用1280*720及以上。 ④在同一課程中，各微課作品的視頻分辨率應統一，采用高清影像。 ⑤微課作品視頻幀率為25幀/秒，掃描方式采用逐行掃描。 ⑥字幕：要使用符合國家標準的規范字，不出現繁體字、異體字(國家規定的除外)、錯別字；字幕的字體建議采用：微軟雅黑，大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面。 （4）命名要求：文件命名應直接指明資源所屬課程、章節及性質。 （5）內容和版權要求：微課作品內容應忠實于原文獻，完整有序，版權不存在爭議；符合我國法律法規，尊重各民族風俗習慣。 ★6、微課制作中的標識、圖案、字幕、語言、動畫、視頻等內容，必須保證版權歸遼寧省交通高等?？茖W校所有，增加含有學校?；栈蛐Ｃ乃俗R；同時以上資源中不得有出現廣告類宣傳；如涉及侵權等其他違規、違法情況，此責任由制作單位承擔，與我校無任何法律關聯。片頭、片尾制作：片頭時長不超過10秒，根據課程內容，以多種形式貼切設計制作片頭，應包括采購方LOGO、課程名稱、講次、主講教師姓名、專業技術職務、單位等信息；片尾時長不超過10秒，包括版權單位、錄制時間等信息。片頭與片尾中不得出現與成交供應商有關的任何信息。 ★7、教學資源制作滿足《遼寧省職業教育精品在線開放課程建設技術要求（2021年版）》技術要求。 ★8、滿足以上要求同時，以校方實際觀看體驗為準，全面保證課程建設質量。 三、服務要求： 1、課程顧問團隊 ★（1）具有實際參賽經驗選手或指導經驗教師，1名；提供佐證材料。 ★（2）相關汽車行業企業培訓師，1名；提供企業認證證書復印件。 ★（3）汽車維修專業高級技工，2名；提供獲得證書復印件。 （4）課程設計師，1名；提供參與建設相關課程佐證。 ★（5）具有多年實訓課程授課經驗教師，1名。提供工作證明。 2、腳本制作 （1）安排專人按照教師要求搜集各類課程資料和輔助資源，包括圖片、視頻、文檔等。為錄課的教師提供PPT制作、美化方面的建議和指導。 （2）依據國家技能大賽汽車賽項，汽車維修實際操作流程思路，主要參照汽車故障排除五步法執行： ①故障現象確認 ②故障現象分析 ③故障診斷實施 ④故障機理分析 ⑤故障點修復 ★（3）由專業團隊與教師共同完成腳本制作，腳本符合教學規律與實際生產要求規范。 ★（4）幫助課程團隊融入課程思政元素，打造思政“金課”，培養學生優質品格。 3、視頻拍攝 （1）能夠提供就近拍攝場地，或進校搭建場地。方便教師課程拍攝。拍攝方式要根據課程內容，采用多機位拍攝（2機位及以上），質量效果優良。 ①在學校選擇合適的教室現場搭建拍攝環境。 ②要求具有專業攝像用的綠背景或藍背景。 ③攝像設備采用專業廣播級高清攝像機，分辨率不低于1920X1080。拍攝設備要求同款同型，保證錄制效果一致性。 ④燈光設備先進，保證視頻色彩還原準確。 ⑤錄音設備要求為專業級話筒和拾音設備，保證視頻聲音質量。 ⑥需提供主要設備的品牌型號及數量。 ▲（2）能夠提供邁騰汽車及配套專業拆裝工具，同時，根據需求可提供具備國家技能大賽參賽經驗選手與教練操作、指導，確保視頻內容專業性、規范性、安全性。 （3）根據拍攝內容為教師提供形態儀表著裝的建議和培訓，確保教師出鏡拍攝質量。 （4）視頻技術主管根據教師課程設計與腳本幫助老師選擇設定最合適的拍攝方案，并制定完善的拍攝計劃。 （5）根據拍攝計劃，按照不同的場景、要求進行前期準備，有特殊拍攝需要老師配合，和老師確定準備材料。 （6）根據拍攝技術標準和課程內容，設計貼合教師授課特點的拍攝形式，與老師溝通說明拍攝要求。 （7）提供多種拍攝設備，確保技能展示特寫清晰，清楚展示實操位置、操作部件、儀表數據。 ★4、視頻剪輯 （1）提供畫中畫展示，確保清晰展示操作位置與操作細節。 （2）制作隱藏式特寫，針對隱藏確保操作細節展示精準。 （3）定制標注式動畫，展示操作部件與關鍵信息。 （4）制作電/液路動畫，汽車電/液路部分走向通過動畫展示，確保知識展示完全、準確。 5、售后服務 （1）質保期為1年，課程經驗收合格之日起計算。 ★（2）制作標準符合精品在線課評定要求，5年內可提供在線課申報支持。 （3）提供電話咨詢、現場響應的方式服務： ①電話咨詢，提供技術援助電話解答課程問題，并遠程解決問題； ②現場響應，如不能遠程解決，24小時內提供上門服務，確保課程資源正常使用。 6、實施保障 （1）提供廣播級全高清攝像機、燈光設備、專業級錄音設備、后期制作用計算機等專業設備。 ★（2）實施單位必須根據建設周期安排，制定詳細計劃周期表，并按計劃周期表，按校方要求及時匯報溝通，階段性完成對應的工作。 ★（3）由于車型的更新換代或工藝技術的逐步淘汰，制作企業應該根據校方需要，對每個微課內容在質保期內提供一次或兩次的修正更新服務。 |
40個知識點（微課） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 《汽車維修高級技能實訓》課程建設 | ★《汽車維修高級技能實訓》課程建設知識點名稱
1、安排教學設計專家團隊及經驗豐富的課程制作開發團隊，承擔項目任務，團隊各成員必須充分理解微課和動畫的制作和運營特點。 （1）課程顧問:具有專業學科背景的教學研究人員組成,按照教師策劃設計課程,課程知識點設計,協助教師團隊分析課程,完成課程標準?課程設計及實施? ★（2）課程編導:制作單位按照教師團隊要求完成慕課課程的框架設計。制作單位根據教師團隊要求完成課程資源的材料收集與整理,按照教師團隊要求制作與課程相關的數字教學資源,包括講義?幻燈片?動畫?音頻、視頻、教學大綱?課堂筆記?測驗題和討論主題等,綜合研討進行教學視頻設計和視頻拍攝。 （3）拍攝團隊:運用鏡頭進行課程拍攝?根據不同課程拍攝需要,創作出既相適應又極具特色的“光影效果”,視頻拍攝團隊包括多組成熟的拍攝小組,每個小組配有專業化妝師?燈光師?攝影攝像師?場景布置人員等?根據知識點的拍攝要求，采用多機位拍攝。 ★（4）投標單位應當具備獨立專家組團隊，且專家團隊至少配置5人或以上，滿足國家級精品在線開放課程申報建設的指導。 ★（5）以上人員在合作期間原則上不允許更換，由于特殊原因確需更換的，需向校方提出申請，校方同意后方可變更。新更換人員的技術職稱、資歷等條件必須不低于原來人員的技術職稱、資歷等。否則，按成交供應商違約處理。情節嚴重的采購人可以單方面解除合作協議和合同。 （6）后期制作: ①特效包裝師:根據量身定做的課程特點,進行包裝?特效等一系列處理? ②課程精剪師:對課程按主講教師要求精準剪輯?特效包裝? ③調色師:對課程畫面顏色?氣氛?質感等進行調整? ④三維動畫師:根據課程制作三維動畫?三維模型的制作要依據專業特點采用相對應的三維軟件進行開發? ⑤視頻格式轉換:根據學校要求把成品視頻轉換成高清?標清?網絡播放等各種格式,包括AVI?MPEG?MP4?MOV?FLV 等? ⑥后期修改人員:根據教師要求對視頻?知識點?特效進行修改? ★2?攝像部分要求:利用4K及以上專業攝像機在專業場地中錄制,不少于2-3個機位錄制?專業收音麥克?專業燈光? ★3?視頻要求畫面構圖?布局及場景搭配合理;畫面整體色彩和諧;聲畫同步?聲音清晰無失真;視頻播放無抖動?跳躍;畫面字體規范（符合國家級精品課申報規范要求）并與背景對比強烈;輔助教師完成拍攝要求，提示教師衣著得體,表達清晰,板書清楚?畫面中教師以中景和近景為主,要求人物和板書(或其他畫面元素)同樣清晰? 二、技術參數標準 1、圖片素材 （1）彩色圖像顏色數不低于真彩（24位色）。 （2）屏幕分辨率不低于1024×768，掃描圖像的掃描分辨率不低于72 dpi。 （3）采用常見存儲格式，如GIF、PNG、JPG等。 ★2、音頻素材 （1）動畫等配音（微課制作中涉及配音類）語音采用標準的普通話，特殊語言學習和材料除外。使用適合教學的語調。 （2）音樂類音頻的采樣頻率不低于44kHz，語音類音頻的采樣頻率不低于22kHz。 （3）量化位數大于8位，碼率不低于64 Kbps。 （4）音頻播放流暢，聲音清晰，噪音低，回響小。 （5）采用常見存儲格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音頻格式，建議優先采用MP3格式。 ★3、視頻素材 Ø 視頻內容拍攝要求 （1）屏幕圖像的構圖合理，畫面主體突出。人像及肢體動作以及配合講授選用的板書、畫板、教具實物、模型和實驗設備等均不能超出鏡頭所及范圍。畫面中教師以中景和近景為主，要求人物、板書（或其他畫面元素）清晰，不建議無教師形象的全程板書或 PPT 配音。 （2）使用資料、圖片、外景實拍、實驗和表演等形象化教學手段，應符合教學內容要求，與講授內容聯系緊密，手段選用恰當。 （3）攝像鏡頭應保持與主講教師目光平視的角度。主講教師不應較長時間仰視或俯視。錄像環境應光線充足、安靜，拍攝前提示主講教師應衣著整潔，講話清晰，板書清楚。 （4）選用影視作品或自拍素材，應注明素材來源。影視作品或自拍素材中涉及人物訪談內容時，除應加注人物介紹外，還應采用滾動式同聲字幕。 （5）選用的資料、圖片等素材畫面應清晰，對于歷史資料、圖片應進行再加工。選用的資料、圖片等素材應注明素材來源及原始信息（如字畫的作品、生卒年月，影視片斷的作品名稱、創作年代等信息）。 Ø 視頻技術規格 （1）視頻信號源 ①穩定性：全片圖像同步性能穩定，無失步現象，CTL同步控制信號必須連續：圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩定。 ②信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波。 ③色調：白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。 ④視頻電平：視頻全訊號幅度為1Ⅴp-p，最大不超過1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號-0.3V，色同步信號幅度0.3Vp-p(以消隱線上下對稱)，全片一致。 （2）音頻信號源 ①聲道：中文內容音頻信號記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說記錄于第3聲道(如錄音設備無第3聲道,則錄于第2聲道)。 ②電平指標：-2db —— -8db 聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。 ③音頻信噪比不低于48 dB。 ④聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。 ⑤伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。 （3）視頻壓縮格式及技術參數 ①視頻壓縮采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的 MP4 格式。 ②視頻碼流率：動態碼流的最低碼率不得低于300Kbps。 ③視頻分辨率 前期采用標清4:3拍攝時，設定為720×576；前期采用高清16:9拍攝時，設定為1280×720或1920×1080。 ④視頻畫幅寬高比 分辨率設定為 720×576 的，選定 4:3 分辨率設定為 1280×720 或 1920×1080 的，選定 16:9 ⑤視頻幀率不低于25 幀/秒 ⑥掃描方式采用逐行掃描 （4）音頻壓縮格式及技術參數 ①音頻壓縮采用 AAC(MPEG4 Part3)格式 ②采樣率不低于 44KHz ③音頻碼流率不低于96Kbps ④必須是雙聲道。 （5）字幕技術規格 ①字幕中的數學公式、化學分子式、物理量和單位，盡量以文本文字呈現；不宜用文本文字呈現的、且在視頻畫面中已經通過PPT、板書等方式顯示清楚的，可以不加該行字幕； ②字幕要使用符合國家標準的規范字，不出現繁體字、異體字（國家規定的除外）、錯別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面。 （6）封裝。采用 MP4 封裝。 （7）命名要求：文件命名應直接指明資源所屬課程、章節及性質。（如學校有新要求以學校文件為準）。 （8）內容和版權要求：視頻內容應忠實于原文獻，完整有序，版權不存在爭議；符合我國法律法規，尊重各民族風俗習慣。 4、演示文稿（PPT） （1）制作原則 ①演示文稿要求集文字、圖形、圖像、聲音。 ②頁面設置要求符合高清格式比例，幻燈片大小為“全屏 顯示16:9”。 ③整體效果應風格統一、色彩協調、美觀大方。 （2）字體與字號 字體與字號參照下表：
（3）版心與版式 每頁四周留出空白，應避免內容頂到頁面邊緣，邊界需預留適當的安全區域。 （4）背景 ①背景色以簡潔適中的飽和度為主（顏色保持在背景色系內）； ②背景和場景不宜變化過多； ③文字、圖形等內容應與背景對比醒目。 （5）色調 ①色彩的選配應與課程科目主旨相吻合； ②每一演示文稿或一系列演示文稿在配色上應體現出系統性，可選一種主色調再加上一至兩種輔助色進行匹配； ③同一屏里文字不宜超出三種顏色。 （6）字距與行距 ①標題：在文字少的情形下，字距放寬一倍體現舒展性； ②正文：行距使用 1 行或 1.5 行，便于閱讀。 （7）配圖 ①圖像應清晰并能反映出內容主題思想，分辨率應達到72dpi 以上； ②圖片不可加長或壓窄，防止變形； ③圖形使用應通俗易懂，便于理解。 （8）修飾 ①PPT內需設計與課程相關元素進行裝飾； ②修飾內容風格應于PPT整體風格保持一致 ； ③修飾內容應避免深色調、低像素等無法提升觀感素材。 （9）版權來源 素材選用注意版權，涉及版權問題須加入“版權來源”信息。 5、微課制作要求 微課作品中應包括教師出鏡攝像、PPT演示文稿、動畫、演示視頻以及輔助擴展資料、習題等表現形式。 （1）攝像部分要求 ①微課作品視頻質量要求圖像穩定、對焦清晰、構圖合理、鏡頭運用恰當。 ②各微課作品的視頻分辨率應統一，分辨率采用1280*720及以上，采用高清影像。 ③同期聲音采用雙聲道，要求清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與背景音樂無明顯比例失調。根據微課需要，提供標準解說員配音。 ★（2）動畫部分要求：微課根據主講教師要求，由供應商負責制作，動畫要能夠完整的體現出課程特點。要求接近于真實物體的效果，利用專業軟件進行材質的渲染。播放流暢，播放時沒有明顯的噪點。 二維動畫要求： ①動畫的開始要有醒目的標題，標題能夠體現動畫所表現的內容； ②動畫中如果有文字，文字要醒目，文字的字體、字號與內容協調，字體顏色避免與背景相近； ③動畫色彩造型應和諧，畫面簡潔清晰，界面友好，交互設計合理，操作簡單； ④動畫連續，節奏合適，幀和幀之間的關聯性要強； ⑤解說配音應標準，無噪音，聲音悅耳，音量適當，快慢適度，并提供控制解說的開關； ⑥動畫背景音樂音量不宜過大，音樂與內容相符，并提供控制開關； ⑦動畫演播過程要流暢，靜止畫面時間不超過3秒鐘。 ⑧動畫內容符合我國法律法規，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議； ⑨若其中包含少數民族或外國語言文字信息，應遵循其原內容完整性，使用原語言進行處理； ⑩存儲方式：采用SWF(不低于Flash6.0)或HTML存儲方式； ?壓縮方式:p64，視頻格式mp4，幀率不低于25fps，碼率不低于3000kbps。分辨率1920*1080，16：9； ▲?動畫（根據知識點按教師要求制作）時長不少于1分鐘，具體根據課程知識點而定。 三維動畫要求： 三維動畫主要用來對知識原理以及設備結構進行展示說明，將教學中不易理解的知識點用動畫形式進行展示。 ①建模：使用3DSMax、AutoCAD、Maya等三維軟件進行制作和模型搭建。 ②材質貼圖：賦予模型表面特性，體現模型的顏色、透明度、反光度、反光強度、自發光及粗糙程度等特性。 燈光：使用泛光燈和方向燈，Vray燈，使用三光源設置法，照明場景、投射陰影及增添氛圍。 ③攝影機控制：依照攝影原理在三維動畫軟件中使用攝影機工具，實現分鏡頭設計的鏡頭效果，畫面穩定、流暢。 ④動畫：根據分鏡頭腳本與動作設計，運用已設計的造型在三維動畫制作軟件中制作出動畫片段。 ▲⑤后期合成：使其能達到需要的效果，包括了靜態合成，三維動態特效合成，音效合成，虛擬和現實的合成等。將動畫片段、聲音等素材，按照分鏡頭劇本的設計，通過非線性編輯軟件的編輯，最終生成動畫文件，動畫的幀率不低于 25 fps，格式為MP4。 ⑥壓縮方式:p64，視頻格式mp4，幀率不低于25fps，碼率不低于3000kbps。分辨率1920*1080，16：9； ⑦三維動畫時長不少于1分鐘，具體根據課程知識點而定。 ★⑧版權歸遼寧省交通高等?？茖W校所有。 ★根據實際拍攝需要展示情況，按照教師要求，根據知識點需要，尋求是否加入動畫（本門課程為實際操作課程，鑒于個別部件的拍攝難度以及受限于拍攝設備的情況，進行確認）。 ★（3）輸出成品要求 ①微課作品視頻壓縮采用H.264格式編碼，視頻格式為MP4格式,時長為5-20分鐘，實訓課程實際操作視頻不得少于微課總時長的二分之一。 ▲②微課作品視頻碼流率：動態碼流的最低碼率不得低于300Kbps。 ③微課作品視頻分辨率：分辨率采用1280*720及以上。 ④在同一課程中，各微課作品的視頻分辨率應統一，采用高清影像。 ⑤微課作品視頻幀率為25幀/秒，掃描方式采用逐行掃描。 ⑥字幕：要使用符合國家標準的規范字，不出現繁體字、異體字(國家規定的除外)、錯別字；字幕的字體建議采用：微軟雅黑，大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面。 （4）命名要求：文件命名應直接指明資源所屬課程、章節及性質。 （5）內容和版權要求：微課作品內容應忠實于原文獻，完整有序，版權不存在爭議；符合我國法律法規，尊重各民族風俗習慣。 ★6、微課制作中的標識、圖案、字幕、語言、動畫、視頻等內容，必須保證版權歸遼寧省交通高等?？茖W校所有，增加含有學校?；栈蛐Ｃ乃俗R；同時以上資源中不得有出現廣告類宣傳；如涉及侵權等其他違規、違法情況，此責任由制作單位承擔，與我校無任何法律關聯。片頭、片尾制作：片頭時長不超過10秒，根據課程內容，以多種形式貼切設計制作片頭，應包括采購方LOGO、課程名稱、講次、主講教師姓名、專業技術職務、單位等信息；片尾時長不超過10秒，包括版權單位、錄制時間等信息。片頭與片尾中不得出現與成交供應商有關的任何信息。 ★7、教學資源制作滿足《遼寧省職業教育精品在線開放課程建設技術要求（2021年版）》技術要求。 ★8、滿足以上要求同時，以校方實際觀看體驗為準，全面保證課程建設質量。 三、服務要求： 1、課程顧問團隊 ★（1）具有實際參賽經驗選手或指導經驗教師，1名；提供佐證材料。 ★（2）相關汽車行業企業培訓師，1名；提供獲得企業認證證書復印件。 ★（3）汽車維修專業高級技工，2名；提供獲得證書復印件。 （4）課程設計師，1名；提供參與建設相關課程佐證。 ★（5）具有多年實訓課程授課經驗教師，至少1名。提供工作證明。 ★（6）新能源汽車低壓電工人員，1名。提供低壓電工證書復印件。 2、腳本制作 （1）安排專人按照教師要求搜集各類課程資料和輔助資源，包括圖片、視頻、文檔等。為錄課的教師提供PPT制作、美化方面的建議和指導。 （2）依據國家技能大賽汽車技術賽項標準，汽車維修實際操作流程思路，主要參照汽車故障排除五步法執行： ①故障現象確認 ②故障現象分析 ③故障診斷實施 ④故障機理分析 ⑤故障點修復 ★（3）由專業團隊與教師共同完成腳本制作，腳本符合教學規律與實際生產要求規范。 ★（4）幫助課程團隊融入課程思政元素，打造思政“金課”，培養學生優質品格。 3、視頻拍攝 （1）能夠提供就近拍攝場地，或進校搭建場地。方便教師課程拍攝。拍攝方式要根據課程內容，采用多機位拍攝（2機位及以上），質量效果優良。 ①在學校選擇合適的教室現場搭建拍攝環境。 ②要求具有專業攝像用的綠背景或藍背景。 ③攝像設備采用專業廣播級高清攝像機，分辨率不低于1920X1080。拍攝設備要求同款同型，保證錄制效果一致性。 ④燈光設備先進，保證視頻色彩還原準確。 ⑤錄音設備要求為專業級話筒和拾音設備，保證視頻聲音質量。 ⑥需提供主要設備的品牌型號及數量。 ▲（2）能夠提供邁騰汽車及配套專業拆裝工具，同時，根據需求可提供具備國家技能大賽參賽經驗選手與教練操作、指導，確保視頻內容專業性、規范性、安全性。 （3）根據拍攝內容為教師提供形態儀表著裝的建議和培訓，確保教師出鏡拍攝質量。 （4）視頻技術主管根據教師課程設計與腳本幫助老師選擇設定最合適的拍攝方案，并制定完善的拍攝計劃。 （5）根據拍攝計劃，按照不同的場景、要求進行前期準備，有特殊拍攝需要老師配合，和老師確定準備材料。 （6）根據拍攝技術標準和課程內容，設計貼合教師授課特點的拍攝形式，與老師溝通說明拍攝要求。 （7）提供多種拍攝設備，確保技能展示特寫清晰，清楚展示實操位置、操作部件、儀表數據。 ★4、視頻剪輯 （1）提供畫中畫展示，確保清晰展示操作位置與操作細節。 （2）制作隱藏式特寫，針對隱藏確保操作細節展示精準。 （3）定制標注式動畫，展示操作部件與關鍵信息。 （4）制作電/液路動畫，汽車電/液路部分走向通過動畫展示，確保知識展示完全、準確；根據教師對于知識點的講解展示要求，制作故障診斷思路分析圖；制作故障相關電路控制部分簡圖以及原理展示圖，簡圖以及原理展示圖必須以原版電路圖為制作基礎，不得偏離維修手冊和電路圖要求。 5、售后服務 （1）質保期為1年，課程經驗收合格之日起計算。 ★（2）制作標準符合精品在線課評定要求，5年內可提供在線課申報支持。 （3）提供電話咨詢、現場響應的方式服務： ①電話咨詢，提供技術援助電話解答課程問題，并遠程解決問題； ②現場響應，如不能遠程解決，24小時內提供上門服務，確保課程資源正常使用。 6、實施保障 （1）提供廣播級全高清攝像機、燈光設備、專業級錄音設備、后期制作用計算機等專業設備。 （2）實施單位必須根據建設周期安排，制定詳細計劃周期表，并按計劃周期表，按校方要求及時匯報溝通，階段性完成對應的工作。 ★（3）由于車型的更新換代或工藝技術的逐步淘汰，制作企業應該根據校方需要，對每個微課內容在質保期內提供一次或兩次的修正更新服務。 |
30個知識點（微課） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 《汽車銷售實務》微課 | ★《汽車銷售實務》微課建設內容知識點名稱
1、安排教學設計專家團隊及經驗豐富的課程制作開發團隊，承擔項目任務，團隊各成員必須充分理解微課和動畫的制作和運營特點。 （1）課程顧問:具有專業學科背景的教學研究人員組成,按照教師策劃設計課程,課程知識點設計,協助教師團隊分析課程,完成課程標準?課程設計及實施? ★（2）課程編導:制作單位按照教師團隊要求完成慕課課程的框架設計。制作單位根據教師團隊要求完成課程資源的材料收集與整理,按照教師團隊要求制作與課程相關的數字教學資源,包括講義?幻燈片?動畫?音頻、視頻、教學大綱?課堂筆記?測驗題和討論主題等,綜合研討進行教學視頻設計和視頻拍攝。 （3）拍攝團隊:運用鏡頭進行課程拍攝?根據不同課程拍攝需要,創作出既相適應又極具特色的“光影效果”,視頻拍攝團隊包括多組成熟的拍攝小組,每個小組配有專業化妝師?燈光師?攝影攝像師?場景布置人員等?根據知識點的拍攝要求，采用多機位拍攝。 ★（4）投標單位應當具備獨立專家組團隊，且專家團隊至少配置5人或以上，滿足國家級精品在線開放課程申報建設的指導。 ★（5）以上人員在合作期間原則上不允許更換，由于特殊原因確需更換的，需向校方提出申請，校方同意后方可變更。新更換人員的技術職稱、資歷等條件必須不低于原來人員的技術職稱、資歷等。否則，按成交供應商違約處理。情節嚴重的采購人可以單方面解除合作協議和合同。 （6）后期制作: ①特效包裝師:根據量身定做的課程特點,進行包裝?特效等一系列處理? ②課程精剪師:對課程按主講教師要求精準剪輯?特效包裝? ③調色師:對課程畫面顏色?氣氛?質感等進行調整? ④三維動畫師:根據課程制作三維動畫?三維模型的制作要依據專業特點采用相對應的三維軟件進行開發? ⑤視頻格式轉換:根據學校要求把成品視頻轉換成高清?標清?網絡播放等各種格式,包括AVI?MPEG?MP4?MOV?FLV 等? ⑥后期修改人員:根據教師要求對視頻?知識點?特效進行修改? ★2?攝像部分要求:利用4K及以上專業攝像機在專業場地中錄制,不少于2-3個機位錄制?專業收音麥克?專業燈光? ★3?視頻要求畫面構圖?布局及場景搭配合理;畫面整體色彩和諧;聲畫同步?聲音清晰無失真;視頻播放無抖動?跳躍;畫面字體規范并與背景對比強烈;教師衣著得體,表達清晰,板書清楚?畫面中教師以中景和近景為主,要求人物和板書(或其他畫面元素)同樣清晰? 二、技術參數標準 1、圖片素材 （1）彩色圖像顏色數不低于真彩（24位色）。 （2）屏幕分辨率不低于1024×768，掃描圖像的掃描分辨率不低于72 dpi。 （3）采用常見存儲格式，如GIF、PNG、JPG等。 ★2、音頻素材 （1）語音采用標準的普通話，特殊語言學習和材料除外。使用適合教學的語調。 （2）音樂類音頻的采樣頻率不低于44kHz，語音類音頻的采樣頻率不低于22kHz。 （3）量化位數大于8位，碼率不低于64 Kbps。 （4）音頻播放流暢，聲音清晰，噪音低，回響小。 （5）采用常見存儲格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音頻格式，建議優先采用MP3格式。 ★3、視頻素材 Ø 視頻內容拍攝要求 （1）屏幕圖像的構圖合理，畫面主體突出。人像及肢體動作以及配合講授選用的板書、畫板、教具實物、模型和實驗設備等均不能超出鏡頭所及范圍。畫面中教師以中景和近景為主，要求人物、板書（或其他畫面元素）清晰，不建議無教師形象的全程板書或 PPT 配音。 （2）使用資料、圖片、外景實拍、實驗和表演等形象化教學手段，應符合教學內容要求，與講授內容聯系緊密，手段選用恰當。 （3）攝像鏡頭應保持與主講教師目光平視的角度。主講教師不應較長時間仰視或俯視。錄像環境應光線充足、安靜，主講教師應衣著整潔，講話清晰，板書清楚。 （4）選用影視作品或自拍素材，應注明素材來源。影視作品或自拍素材中涉及人物訪談內容時，除應加注人物介紹外，還應采用滾動式同聲字幕。 （5）選用的資料、圖片等素材畫面應清晰，對于歷史資料、圖片應進行再加工。選用的資料、圖片等素材應注明素材來源及原始信息（如字畫的作品、生卒年月，影視片斷的作品名稱、創作年代等信息）。 Ø 視頻技術規格 （1）視頻信號源 ①穩定性：全片圖像同步性能穩定，無失步現象，CTL同步控制信號必須連續：圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩定。 ②信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波。 ③色調：白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。 ④視頻電平：視頻全訊號幅度為1Ⅴp-p，最大不超過1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號-0.3V，色同步信號幅度0.3Vp-p(以消隱線上下對稱)，全片一致。 （2）音頻信號源 ①聲道：中文內容音頻信號記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說記錄于第3聲道(如錄音設備無第3聲道,則錄于第2聲道)。 ②電平指標：-2db —— -8db 聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。 ③音頻信噪比不低于48 dB。 ④聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。 ⑤伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。 （3）視頻壓縮格式及技術參數 ①視頻壓縮采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的 MP4 格式。 ②視頻碼流率：動態碼流的最低碼率不得低于300Kbps。 ③視頻分辨率 前期采用標清4:3拍攝時，設定為720×576；前期采用高清16:9拍攝時，設定為1280×720或1920×1080。 ④視頻畫幅寬高比 分辨率設定為 720×576 的，選定 4:3； 分辨率設定為 1280×720 或 1920×1080 的，選定 16:9； ⑤視頻幀率不低于25 幀/秒； ⑥掃描方式采用逐行掃描。 （4）音頻壓縮格式及技術參數 ①音頻壓縮采用 AAC(MPEG4 Part3)格式 ②采樣率不低于 44KHz ③音頻碼流率不低于96Kbps ④必須是雙聲道。 （5）字幕技術規格 ①字幕中的數學公式、化學分子式、物理量和單位，盡量以文本文字呈現；不宜用文本文字呈現的、且在視頻畫面中已經通過PPT、板書等方式顯示清楚的，可以不加該行字幕； ②字幕要使用符合國家標準的規范字，不出現繁體字、異體字（國家規定的除外）、錯別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面。 （6）封裝。采用 MP4 封裝。 （7）命名要求：文件命名應直接指明資源所屬課程、章節及性質。（如學校有新要求以學校文件為準）。 （8）內容和版權要求：視頻內容應忠實于原文獻，完整有序，版權不存在爭議；符合我國法律法規，尊重各民族風俗習慣。 4、演示文稿（PPT） ▲（1）制作原則 ①演示文稿要求集文字、圖形、圖像、聲音。 ②頁面設置要求符合高清格式比例，幻燈片大小為“全屏 顯示16:9”。 ③整體效果應風格統一、色彩協調、美觀大方。 （2）字體與字號 字體與字號參照下表：
（3）版心與版式 每頁四周留出空白，應避免內容頂到頁面邊緣，邊界需預留適當的安全區域。 （4）背景 ①背景色以簡潔適中的飽和度為主（顏色保持在背景色系內）； ②背景和場景不宜變化過多； ③文字、圖形等內容應與背景對比醒目。 （5）色調 ①色彩的選配應與課程科目主旨相吻合； ②每一演示文稿或一系列演示文稿在配色上應體現出系統性，可選一種主色調再加上一至兩種輔助色進行匹配； ③同一屏里文字不宜超出三種顏色。 （6）字距與行距 ①標題：在文字少的情形下，字距放寬一倍體現舒展性； ②正文：行距使用 1 行或 1.5 行，便于閱讀。 （7）配圖 ①圖像應清晰并能反映出內容主題思想，分辨率應達到72dpi 以上； ②圖片不可加長或壓窄，防止變形； ③圖形使用應通俗易懂，便于理解。 （8）修飾 ①細線條的運用比粗線條更顯精致； ②扁平式的裝飾更接近時代審美； ③有趣味的裝飾通常更能吸引人。 （9）版權來源 素材選用注意版權，涉及版權問題須加入“版權來源”信息。 5、微課制作要求 微課作品中應包括教師出鏡攝像、PPT演示文稿、動畫、演示視頻以及輔助擴展資料、習題等表現形式。 （1）攝像部分要求 ①微課作品視頻質量要求圖像穩定、對焦清晰、構圖合理、鏡頭運用恰當。 ②各微課作品的視頻分辨率應統一，分辨率采用1280*720及以上，采用高清影像。 ③同期聲音采用雙聲道，要求清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與背景音樂無明顯比例失調。根據微課需要，提供標準解說員配音。 ★（2）動畫部分要求：微課根據主講教師要求，由供應商負責制作，動畫要能夠完整的體現出課程特點。要求接近于真實物體的效果，利用專業軟件進行材質的渲染。播放流暢，播放時沒有明顯的噪點。 二維動畫要求： ①動畫的開始要有醒目的標題，標題能夠體現動畫所表現的內容； ②動畫中如果有文字，文字要醒目，文字的字體、字號與內容協調，字體顏色避免與背景相近； ③動畫色彩造型應和諧，畫面簡潔清晰，界面友好，交互設計合理，操作簡單； ④動畫連續，節奏合適，幀和幀之間的關聯性要強； ⑤解說配音應標準，無噪音，聲音悅耳，音量適當，快慢適度，并提供控制解說的開關； ⑥動畫背景音樂音量不宜過大，音樂與內容相符，并提供控制開關； ⑦動畫演播過程要流暢，靜止畫面時間不超過3秒鐘。 ⑧動畫內容符合我國法律法規，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議； ⑨若其中包含少數民族或外國語言文字信息，應遵循其原內容完整性，使用原語言進行處理； ⑩存儲方式：采用SWF(不低于Flash6.0)或HTML存儲方式； ?壓縮方式:p64，視頻格式mp4，幀率不低于25fps，碼率不低于3000kbps。分辨率1920*1080，16：9； ▲?動畫（根據知識點按教師要求制作）時長不少于1分鐘，具體根據課程知識點而定。 三維動畫要求： 三維動畫主要用來對知識原理以及設備結構進行展示說明，將教學中不易理解的知識點用動畫形式進行展示。 ①建模：使用3DSMax、AutoCAD、Maya等三維軟件進行制作和模型搭建。 ②材質貼圖：賦予模型表面特性，體現模型的顏色、透明度、反光度、反光強度、自發光及粗糙程度等特性。 燈光：使用泛光燈和方向燈，Vray燈，使用三光源設置法，照明場景、投射陰影及增添氛圍。 ③攝影機控制：依照攝影原理在三維動畫軟件中使用攝影機工具，實現分鏡頭設計的鏡頭效果，畫面穩定、流暢。 ▲④動畫：根據分鏡頭腳本與動作設計，運用已設計的造型在三維動畫制作軟件中制作出動畫片段。 ▲⑤后期合成：使其能達到需要的效果，包括了靜態合成，三維動態特效合成，音效合成，虛擬和現實的合成等。將動畫片段、聲音等素材，按照分鏡頭劇本的設計，通過非線性編輯軟件的編輯，最終生成動畫文件，動畫的幀率不低于 25 fps，格式為MP4。 ⑥壓縮方式:p64，視頻格式mp4，幀率不低于25fps，碼率不低于3000kbps。分辨率1920*1080，16：9； ⑦三維動畫時長不少于1分鐘，具體根據課程知識點而定。 ★⑧版權歸遼寧省交通高等?？茖W校所有。 ?課程資源視頻要求： 與實際工作流程相一致，滿足示范性教學需要，不得過分夸張和渲染，視頻制作要求與微課內容一致。標準與微課制作要求相一致。 ★以上三種資源至少用一種形式展現。 ★（3）輸出成品要求 ①微課作品視頻壓縮采用H.264格式編碼，視頻格式為MP4格式,時長為5-20分鐘，實訓課程實際操作視頻不得少于微課總時長的二分之一。 ▲②微課作品視頻碼流率：動態碼流的最低碼率不得低于300Kbps。 ③微課作品視頻分辨率：分辨率采用1280*720及以上。 ④在同一課程中，各微課作品的視頻分辨率應統一，采用高清影像。 ⑤微課作品視頻幀率為25幀/秒，掃描方式采用逐行掃描。 ⑥字幕：要使用符合國家標準的規范字，不出現繁體字、異體字(國家規定的除外)、錯別字；字幕的字體建議采用：微軟雅黑，大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面。 （4）命名要求：文件命名應直接指明資源所屬課程、章節及性質。 （5）內容和版權要求：微課作品內容應忠實于原文獻，完整有序，版權不存在爭議；符合我國法律法規，尊重各民族風俗習慣。 ★6、微課制作中的標識、圖案、字幕、語言、動畫、視頻等內容，必須保證版權歸遼寧省交通高等?？茖W校所有，增加含有學校?；栈蛐Ｃ乃俗R；同時以上資源中不得有出現廣告類宣傳；如涉及侵權等其他違規、違法情況，此責任由制作單位承擔，與我校無任何法律關聯。片頭、片尾制作：片頭時長不超過10秒，根據課程內容，以多種形式貼切設計制作片頭，應包括采購方LOGO、課程名稱、講次、主講教師姓名、專業技術職務、單位等信息；片尾時長不超過10秒，包括版權單位、錄制時間等信息。片頭與片尾中不得出現與成交供應商有關的任何信息。 ★7、教學資源制作滿足《遼寧省職業教育精品在線開放課程建設技術要求（2021年版）》技術要求。 ★8、滿足以上要求同時，以校方實際觀看體驗為準，全面保證課程建設質量。 三、服務要求： 1、課程顧問團隊 （1）課程設計師，至少1名；提供參與建設相關課程佐證。 （2）具有多年營銷課程授課經驗教師，至少1名。提供佐證材料。 2、腳本制作 （1）安排專人按照教師要求搜集各類課程資料和輔助資源，包括圖片、視頻、文檔等。為錄課的教師提供PPT制作、美化方面的建議和指導。 ★（2）由專業團隊與教師共同完成腳本制作，腳本符合教學規律與實際生產要求規范。 ★（3）幫助課程團隊融入課程思政元素，打造思政“金課”，培養學生優質品格。 3、視頻拍攝 （1）能夠提供就近拍攝場地，或進校搭建場地。方便教師課程拍攝。拍攝方式要根據課程內容，采用多機位拍攝（2機位及以上），質量效果優良。 ①在學校選擇合適的教室現場搭建拍攝環境。 ②要求具有專業攝像用的綠背景或藍背景。 ③攝像設備采用專業廣播級高清攝像機，分辨率不低于1920X1080。拍攝設備要求同款同型，保證錄制效果一致性。 ④燈光設備先進，保證視頻色彩還原準確。 ⑤錄音設備要求為專業級話筒和拾音設備，保證視頻聲音質量。 ⑥需提供主要設備的品牌型號及數量。 ▲（2）根據拍攝內容為教師提供形態儀表著裝的建議和培訓，確保教師出鏡拍攝質量。 （3）視頻技術主管根據教師課程設計與腳本幫助老師選擇設定最合適的拍攝方案，并制定完善的拍攝計劃。 （4）根據拍攝計劃，按照不同的場景、要求進行前期準備，有特殊拍攝需要老師配合，和老師確定準備材料。 （5）根據拍攝技術標準和課程內容，設計貼合教師授課特點的拍攝形式，與老師溝通說明拍攝要求。 （6）提供多種拍攝設備，確保技能展示特寫清晰，清楚展示實操位置、操作部件、儀表數據。 ★4、視頻剪輯 （1）提供畫中畫展示，確保清晰展示操作位置與操作細節。 （2）制作隱藏式特寫，針對隱藏確保操作細節展示精準。 （3）定制標注式動畫，展示操作部件與關鍵信息。 5、售后服務 （1）質保期為1年，課程經驗收合格之日起計算。 ★（2）制作標準符合精品在線課評定要求，5年內可提供在線課申報支持。 （3）提供電話咨詢、現場響應的方式服務： ①電話咨詢，提供技術援助電話解答課程問題，并遠程解決問題； ②現場響應，如不能遠程解決，24小時內提供上門服務，確保課程資源正常使用。 6、實施保障 （1）提供廣播級全高清攝像機、燈光設備、專業級錄音設備、后期制作用計算機等專業設備。 ★（2）實施單位必須根據建設周期安排，制定詳細計劃周期表，并按計劃周期表，按校方要求及時匯報溝通，階段性完成對應的工作。 ★（3）由于車型的更新換代或工藝技術的逐步淘汰，制作企業應該根據校方需要，對每個微課內容在質保期內提供一次或兩次的修正更新服務。 |
40個知識點（微課） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 《汽車運行材料》微課 | ★《汽車運行材料》微課建設知識點名稱
1、安排教學設計專家團隊及經驗豐富的課程制作開發團隊，承擔項目任務，團隊各成員必須充分理解微課和動畫的制作和運營特點。 （1）課程顧問:具有專業學科背景的教學研究人員組成,按照教師策劃設計課程,課程知識點設計,協助教師團隊分析課程,完成課程標準?課程設計及實施? ★（2）課程編導:制作單位按照教師團隊要求完成慕課課程的框架設計。制作單位根據教師團隊要求完成課程資源的材料收集與整理,按照教師團隊要求制作與課程相關的數字教學資源,包括講義?幻燈片?動畫?音頻、視頻、教學大綱?課堂筆記?測驗題和討論主題等,綜合研討進行教學視頻設計和視頻拍攝。 （3）拍攝團隊:運用鏡頭進行課程拍攝?根據不同課程拍攝需要,創作出既相適應又極具特色的“光影效果”,視頻拍攝團隊包括多組成熟的拍攝小組,每個小組配有專業化妝師?燈光師?攝影攝像師?場景布置人員等?根據知識點的拍攝要求，采用多機位拍攝。 ★（4）投標單位應當具備獨立專家組團隊，且專家團隊至少配置5人或以上，滿足國家級精品在線開放課程申報建設的指導。 ★（5）以上人員在合作期間原則上不允許更換，由于特殊原因確需更換的，需向校方提出申請，校方同意后方可變更。新更換人員的技術職稱、資歷等條件必須不低于原來人員的技術職稱、資歷等。否則，按成交供應商違約處理。情節嚴重的采購人可以單方面解除合作協議和合同。 （6）后期制作: ①特效包裝師:根據量身定做的課程特點,進行包裝?特效等一系列處理? ②課程精剪師:對課程按主講教師要求精準剪輯?特效包裝? ③調色師:對課程畫面顏色?氣氛?質感等進行調整? ④三維動畫師:根據課程制作三維動畫?三維模型的制作要依據專業特點采用相對應的三維軟件進行開發? ⑤視頻格式轉換:根據學校要求把成品視頻轉換成高清?標清?網絡播放等各種格式,包括AVI?MPEG?MP4?MOV?FLV 等? ⑥后期修改人員:根據教師要求對視頻?知識點?特效進行修改? ★2?攝像部分要求:利用4K及以上專業攝像機在專業場地中錄制,不少于2-3個機位錄制?專業收音麥克?專業燈光? ★3?視頻要求畫面構圖?布局及場景搭配合理;畫面整體色彩和諧;聲畫同步?聲音清晰無失真;視頻播放無抖動?跳躍;畫面字體規范并與背景對比強烈;教師衣著得體,表達清晰,板書清楚?畫面中教師以中景和近景為主,要求人物和板書(或其他畫面元素)同樣清晰? 二、技術參數標準 ▲1、圖片素材 （1）彩色圖像顏色數不低于真彩（24位色）。 （2）屏幕分辨率不低于1024×768，掃描圖像的掃描分辨率不低于72 dpi。 （3）采用常見存儲格式，如GIF、PNG、JPG等。 ★2、音頻素材 （1）語音采用標準的普通話，特殊語言學習和材料除外。使用適合教學的語調。 （2）音樂類音頻的采樣頻率不低于44kHz，語音類音頻的采樣頻率不低于22kHz。 （3）量化位數大于8位，碼率不低于64 Kbps。 （4）音頻播放流暢，聲音清晰，噪音低，回響小。 （5）采用常見存儲格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音頻格式，建議優先采用MP3格式。 ★3、視頻素材 Ø 視頻內容拍攝要求 （1）屏幕圖像的構圖合理，畫面主體突出。人像及肢體動作以及配合講授選用的板書、畫板、教具實物、模型和實驗設備等均不能超出鏡頭所及范圍。畫面中教師以中景和近景為主，要求人物、板書（或其他畫面元素）清晰，不建議無教師形象的全程板書或 PPT 配音。 （2）使用資料、圖片、外景實拍、實驗和表演等形象化教學手段，應符合教學內容要求，與講授內容聯系緊密，手段選用恰當。 （3）攝像鏡頭應保持與主講教師目光平視的角度。主講教師不應較長時間仰視或俯視。錄像環境應光線充足、安靜，主講教師應衣著整潔，講話清晰，板書清楚。 （4）選用影視作品或自拍素材，應注明素材來源。影視作品或自拍素材中涉及人物訪談內容時，除應加注人物介紹外，還應采用滾動式同聲字幕。 （5）選用的資料、圖片等素材畫面應清晰，對于歷史資料、圖片應進行再加工。選用的資料、圖片等素材應注明素材來源及原始信息（如字畫的作品、生卒年月，影視片斷的作品名稱、創作年代等信息）。 Ø 視頻技術規格 （1）視頻信號源 ①穩定性：全片圖像同步性能穩定，無失步現象，CTL同步控制信號必須連續：圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩定。 ②信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波。 ③色調：白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。 ④視頻電平：視頻全訊號幅度為1Ⅴp-p，最大不超過1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號-0.3V，色同步信號幅度0.3Vp-p(以消隱線上下對稱)，全片一致。 （2）音頻信號源 ①聲道：中文內容音頻信號記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說記錄于第3聲道(如錄音設備無第3聲道,則錄于第2聲道)。 ②電平指標：-2db —— -8db 聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。 ③音頻信噪比不低于48 dB。 ④聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。 ⑤伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。 （3）視頻壓縮格式及技術參數 ①視頻壓縮采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的 MP4 格式。 ②視頻碼流率：動態碼流的最低碼率不得低于300Kbps ③視頻分辨率 前期采用標清4:3拍攝時，設定為720×576；前期采用高清16:9拍攝時，設定為1280×720或1920×1080。 ④視頻畫幅寬高比 分辨率設定為 720×576 的，選定 4:3 分辨率設定為 1280×720 或 1920×1080 的，選定 16:9 ⑤視頻幀率不低于25 幀/秒 ⑥掃描方式采用逐行掃描 （4）音頻壓縮格式及技術參數 ①音頻壓縮采用 AAC(MPEG4 Part3)格式 ②采樣率不低于 44KHz ③音頻碼流率不低于96Kbps ④必須是雙聲道。 （5）字幕技術規格 ①字幕中的數學公式、化學分子式、物理量和單位，盡量以文本文字呈現；不宜用文本文字呈現的、且在視頻畫面中已經通過PPT、板書等方式顯示清楚的，可以不加該行字幕； ②字幕要使用符合國家標準的規范字，不出現繁體字、異體字（國家規定的除外）、錯別字；字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面。 （6）封裝。采用 MP4 封裝。 （7）命名要求：文件命名應直接指明資源所屬課程、章節及性質。（如學校有新要求以學校文件為準）。 （8）內容和版權要求：視頻內容應忠實于原文獻，完整有序，版權不存在爭議；符合我國法律法規，尊重各民族風俗習慣。 4、演示文稿（PPT） ▲（1）制作原則 ①演示文稿要求集文字、圖形、圖像、聲音。 ②頁面設置要求符合高清格式比例，幻燈片大小為“全屏 顯示16:9”。 ③整體效果應風格統一、色彩協調、美觀大方。 （2）字體與字號 字體與字號參照下表：
（3）版心與版式 每頁四周留出空白，應避免內容頂到頁面邊緣，邊界需預留適當的安全區域。 （4）背景 ①背景色以簡潔適中的飽和度為主（顏色保持在背景色系內）； ②背景和場景不宜變化過多； ③文字、圖形等內容應與背景對比醒目。 （5）色調 ①色彩的選配應與課程科目主旨相吻合； ②每一演示文稿或一系列演示文稿在配色上應體現出系統性，可選一種主色調再加上一至兩種輔助色進行匹配； ③同一屏里文字不宜超出三種顏色。 （6）字距與行距 ①標題：在文字少的情形下，字距放寬一倍體現舒展性； ②正文：行距使用 1 行或 1.5 行，便于閱讀。 （7）配圖 ①圖像應清晰并能反映出內容主題思想，分辨率應達到72dpi 以上； ②圖片不可加長或壓窄，防止變形； ③圖形使用應通俗易懂，便于理解。 （8）修飾 ①細線條的運用比粗線條更顯精致； ②扁平式的裝飾更接近時代審美； ③有趣味的裝飾通常更能吸引人。 （9）版權來源 素材選用注意版權，涉及版權問題須加入“版權來源”信息。 5、微課制作要求 微課作品中應包括教師出鏡攝像、PPT演示文稿、動畫、演示視頻以及輔助擴展資料、習題等表現形式。 （1）攝像部分要求 ①微課作品視頻質量要求圖像穩定、對焦清晰、構圖合理、鏡頭運用恰當。 ②各微課作品的視頻分辨率應統一，分辨率采用1280*720及以上，采用高清影像。 ③同期聲音采用雙聲道，要求清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與背景音樂無明顯比例失調。根據微課需要，提供標準解說員配音。 ★（2）動畫部分要求：微課根據主講教師要求，由供應商負責制作，動畫要能夠完整的體現出課程特點。要求接近于真實物體的效果，利用專業軟件進行材質的渲染。播放流暢，播放時沒有明顯的噪點。 二維動畫要求： ①動畫的開始要有醒目的標題，標題能夠體現動畫所表現的內容； ②動畫中如果有文字，文字要醒目，文字的字體、字號與內容協調，字體顏色避免與背景相近； ③動畫色彩造型應和諧，畫面簡潔清晰，界面友好，交互設計合理，操作簡單； ④動畫連續，節奏合適，幀和幀之間的關聯性要強； ⑤解說配音應標準，無噪音，聲音悅耳，音量適當，快慢適度，并提供控制解說的開關； ⑥動畫背景音樂音量不宜過大，音樂與內容相符，并提供控制開關； ⑦動畫演播過程要流暢，靜止畫面時間不超過3秒鐘。 ⑧動畫內容符合我國法律法規，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議； ⑨若其中包含少數民族或外國語言文字信息，應遵循其原內容完整性，使用原語言進行處理； ⑩存儲方式：采用SWF(不低于Flash6.0)或HTML存儲方式； ?壓縮方式:p64，視頻格式mp4，幀率不低于25fps，碼率不低于3000kbps。分辨率1920*1080，16：9； ▲?動畫時長不少于1分鐘，具體根據課程知識點而定。 三維動畫要求： 三維動畫主要用來對知識原理以及設備結構進行展示說明，將教學中不易理解的知識點用動畫形式進行展示。 ①建模：使用3DSMax、AutoCAD、Maya等三維軟件進行制作和模型搭建。 ②材質貼圖：賦予模型表面特性，體現模型的顏色、透明度、反光度、反光強度、自發光及粗糙程度等特性。 燈光：使用泛光燈和方向燈，Vray燈，使用三光源設置法，照明場景、投射陰影及增添氛圍。 ③攝影機控制：依照攝影原理在三維動畫軟件中使用攝影機工具，實現分鏡頭設計的鏡頭效果，畫面穩定、流暢。 ▲④動畫：根據分鏡頭腳本與動作設計，運用已設計的造型在三維動畫制作軟件中制作出動畫片段。 ▲⑤后期合成：使其能達到需要的效果，包括了靜態合成，三維動態特效合成，音效合成，虛擬和現實的合成等。將動畫片段、聲音等素材，按照分鏡頭劇本的設計，通過非線性編輯軟件的編輯，最終生成動畫文件，動畫的幀率不低于 25 fps，格式為MP4。 ⑥壓縮方式:p64，視頻格式mp4，幀率不低于25fps，碼率不低于3000kbps。分辨率1920*1080，16：9； ⑦三維動畫時長不少于1分鐘，具體根據課程知識點而定。 ★⑧版權歸遼寧省交通高等專科學校所有。 ?課程資源視頻要求： 與實際工作流程相一致，滿足示范性教學需要，不得過分夸張和渲染，視頻制作要求與微課內容一致。標準與微課制作要求相一致。 ★以上三種資源至少用一種形式展現。 ★（3）輸出成品要求 ①微課作品視頻壓縮采用H.264格式編碼，視頻格式為MP4格式,時長為5-20分鐘，實訓課程實際操作視頻不得少于微課總時長的二分之一。 ▲②微課作品視頻碼流率：動態碼流的最低碼率不得低于300Kbps。 ③微課作品視頻分辨率：分辨率采用1280*720及以上。 ④在同一課程中，各微課作品的視頻分辨率應統一，采用高清影像。 ⑤微課作品視頻幀率為25幀/秒，掃描方式采用逐行掃描。 ⑥字幕：要使用符合國家標準的規范字，不出現繁體字、異體字(國家規定的除外)、錯別字；字幕的字體建議采用：微軟雅黑，大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面。 （4）命名要求：文件命名應直接指明資源所屬課程、章節及性質。 （5）內容和版權要求：微課作品內容應忠實于原文獻，完整有序，版權不存在爭議；符合我國法律法規，尊重各民族風俗習慣。 ★6、微課制作中的標識、圖案、字幕、語言、動畫、視頻等內容，必須保證版權歸遼寧省交通高等?？茖W校所有，增加含有學校校徽或校名的水印標識；同時以上資源中不得有出現廣告類宣傳；如涉及侵權等其他違規、違法情況，此責任由制作單位承擔，與我校無任何法律關聯。片頭、片尾制作：片頭時長不超過10秒，根據課程內容，以多種形式貼切設計制作片頭，應包括采購方LOGO、課程名稱、講次、主講教師姓名、專業技術職務、單位等信息；片尾時長不超過10秒，包括版權單位、錄制時間等信息。片頭與片尾中不得出現與成交供應商有關的任何信息。 ★7、教學資源制作滿足《遼寧省職業教育精品在線開放課程建設技術要求（2021年版）》技術要求。 ★8、滿足以上要求同時，以校方實際觀看體驗為準，全面保證課程建設質量。 三、服務要求： 1、課程顧問團隊 （1）課程設計師，至少1名；提供參與建設相關課程佐證。 （2）具有多年相關課程授課經驗教師，至少1名。提供工作證明。 2、腳本制作 （1）安排專人按照教師要求搜集各類課程資料和輔助資源，包括圖片、視頻、文檔等。為錄課的教師提供PPT制作、美化方面的建議和指導。 （2）依據汽車制造實際案例與汽車市場經典案例，由專業團隊與教師共同完成腳本制作，腳本符合教學規律與實際生產要求規范。 ★（3）幫助課程團隊融入課程思政元素，打造思政“金課”，培養學生優質品格。 3、視頻拍攝 （1）能夠提供就近拍攝場地，或進校搭建場地。方便教師課程拍攝。拍攝方式要根據課程內容，采用多機位拍攝（2機位及以上），質量效果優良。 ①在學校選擇合適的教室現場搭建拍攝環境。 ②要求具有專業攝像用的綠背景或藍背景。 ③攝像設備采用專業廣播級高清攝像機，分辨率不低于1920X1080。拍攝設備要求同款同型，保證錄制效果一致性。 ④燈光設備先進，保證視頻色彩還原準確。 ⑤錄音設備要求為專業級話筒和拾音設備，保證視頻聲音質量。 ⑥需提供主要設備的品牌型號及數量。 ▲（2）能夠提供邁騰汽車及配套專業拆裝工具，同時，根據需求可提供具備國家技能大賽參賽經驗選手與教練操作、指導，確保視頻內容專業性、規范性、安全性。 （3）根據拍攝內容為教師提供形態儀表著裝的建議和培訓，確保教師出鏡拍攝質量。 （4）視頻技術主管根據教師課程設計與腳本幫助老師選擇設定最合適的拍攝方案，并制定完善的拍攝計劃。 （5）根據拍攝計劃，按照不同的場景、要求進行前期準備，有特殊拍攝需要老師配合，和老師確定準備材料。 （6）根據拍攝技術標準和課程內容，設計貼合教師授課特點的拍攝形式，與老師溝通說明拍攝要求。 （7）提供多種拍攝設備，確保技能展示特寫清晰，清楚展示實操位置、操作部件、儀表數據。 ★4、視頻剪輯 （1）提供畫中畫展示，確保清晰展示知識點。 （2）動畫制作與實際汽車原理一致、準確。 （3）三維動畫與實物外觀一致，動作一致。 （4）原理動畫展示清晰。 5、售后服務 （1）質保期為1年，課程經驗收合格之日起計算。 ★（2）制作標準符合精品在線課評定要求，5年內可提供在線課申報支持。 （3）提供電話咨詢、現場響應的方式服務： ①電話咨詢，提供技術援助電話解答課程問題，并遠程解決問題； ②現場響應，如不能遠程解決，24小時內提供上門服務，確保課程資源正常使用。 6、實施保障 （1）提供廣播級全高清攝像機、燈光設備、專業級錄音設備、后期制作用計算機等專業設備。 ★（2）實施單位必須根據建設周期安排，制定詳細計劃周期表，并按計劃周期表，按校方要求及時匯報溝通，階段性完成對應的工作。 ★（3）由于材料的變更或工藝技術的逐步淘汰，制作企業應該根據校方需要，對每個微課內容在質保期內提供一次或兩次的修正更新服務。 |
40個知識點（微課） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
聯系人：陳經理
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